01导语

介意自己长得不好看的孩子，常对自己说：“我真难看！”

觉得自己不够聪明的孩子，常对自己说：“我真笨！”

觉得自己家比同学家穷的孩子，常对自己说：“我们家不如别人！”

遇到困难想放弃的孩子，常对自己说“我做不到！”

……

以上种种孩子的心理困扰，咋一看，你以为是“自卑”，其实背后隐藏着的，是一种让孩子“输”在起跑线的思维模式，也就是固定型思维。

固定型思维的孩子认为人的聪明才智是天生的，后天无法改变，拥有这种思维的孩子，很难面对失败和挫折，容易自暴自弃，屈从于“命运”。

而相对来说，成长型思维的孩子，相信可以通过自身不断的努力来提高自己的聪明才智，只要努力就能激发自己的无限潜能，战胜困难，走向成功。

这组概念出自于心理学家卡罗尔，德韦克的《终身成长》一书。而成长型思维模式，也被世界首富比尔盖茨和很多国际上顶尖的大企业，定为选拔人才的重要标准之一。

那么，怎样培养孩子的成长型思维呢？

周末带着小柚子看了一部电影《格列佛游记》，我觉得是关于成长型思维的一部很好的“教科书”。

02故事梗概

电影讲了一个小人物格列佛的成长故事，在他的故事里，我们可以看到，成长型思维的作用。

格列佛是一个收发室的小职员，外在的形象就是又胖又矮，其貌不扬；工作10年如一日没有升迁；面对自己暗恋多年的女编辑，连主动邀约一次都不敢；可以说是自卑到了极点。

但一次意外的机会，他来到了小人国。在这里，他不仅营救了公主和国王，还成了人们心中的英雄。

而在这个过程中，他也慢慢地明白，原来人的成功与否和外表无关，更重要的，是面对困难和挫折的态度，决定了他能不能找到自己的力量感，从而获得成长。

03关于成长型思维，这部电影诠释出了3个关键点。

分析一下这部电影，我觉得里面可以看到成长型思维的3个关键点。

培养成长型思维的第一点，就是要拥有冒险精神，敢于跳出舒适区。

格列佛一直碌碌无为，日复一日地混日子。直到有天他突然做了个决定，一个人开船去百慕大群岛去，写一篇游记；而这个冒险的决定，就成了他成长的契机。

固定型思维的人常常很害怕失败，他们担心自己被嘲笑和否定，也拒绝接受挑战，所以他们的发展空间也很有限。

而成长型思维的人，会把所有人生遇到的挑战，都可以当成自己的学习和成长，挑战越大，那成长的空间也越大，所以他们有无限的发展空间。

而从有限到无限的关键点，就是拥有冒险精神，敢于跳出舒适区。

培养成长型思维的第二点，就是要懂得正视真实的自己，不自夸，也不自贬。

能够正确地认识自己，才是改变的开始。

接受自己的弱点，也相信自己拥有无限的潜能，会在困难和挫折中，不断找到新的方法，获得成长。

格列佛刚开始到了小人国，有一段时间是极度自我膨胀的，他甚至开始吹牛，把不属于自己的“丰功伟绩”都安在自己身上，让别人膜拜他。

自傲的本质其实还是自卑，他不敢让别人看到自己的缺点，这就成了他后来的绊脚石。

因为不敢正视自我，他的英雄形象一度幻灭了；而当他重新重视自己，在朋友、敌人的共同作用下，他终于找到了一个真正真实的自己，才成了真正名副其实的“英雄”。

培养成长型思维的第三点，就是根本性地改变“习得性无助”的心态为“习得性自助”的心态。

心理学家阿德勒认为，人的成长，最终就是超越自卑，变得卓越的过程。

而如何真正超越自卑呢，我觉得就是要运用成长型思维来重塑自己的人生观，让自己由“习得性无助”的心态，变为“习得性自助”的心态。

始终相信“办法总比困难多”，敢于去迎接困难和挑战，才能从无助的心态中挣脱，找到自助的力量感。

04总结

这部电影，对成人来说，是一部励志的鸡汤电影，当然也有很多搞笑的部分。

但孩子的视角看，其实它不止是鸡汤，更是一种可以学习的成长路径。

小柚子就从这部电影里受到了很多启发，学习到了成长型思维的“妙处”。

以前他认为，矮、胖是缺点，胖会被人笑，矮是没有力量，会被人欺负的。他甚至还编过一个小故事，一个男孩疫情后去上学，因为变胖了，好朋友不认识他，老师也不喜欢他的故事。

而看这部电影后，他发现，这些外在的、固化的东西，不是决定性的东西。

真正让一个人成为英雄的，是他的冒险精神，以及在冒险的旅途中，一次次打怪升级的成长；最重要的，是他知道，每个平凡、普通的小人物，都拥有无限的潜能，只要他始终不放弃自我，执着地努力，那个闯入小人国的机会，有天就会不期而至。

英雄不是天生的，而是后天再造的，这就是成长型思维。

我是柚子妈,国家二级心理咨询师，正面管教讲师。

专注育儿相关的书评、影评、热点事件分析；擅长儿童心理学、个体心理学；

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《起跑线》：什么是真正的起跑线

什么才是真正的起跑线
文/梦里诗书
《起跑线》以一对印度中产阶级夫妻为了“让孩子不输在起跑线上”，费尽心力想将自已的孩子送进重点学校读书为引，妙趣横生的戏谑间，对印度社会现存的诟病做出了极尽能事的讥讽，而电影最终虽然无法去改变现实，却用人性真善的回归，一展于什么才是真正的起跑线。
相信对于不少中国家长而言，不让孩子输在起跑线上不仅是一种责任，更成为了一种信仰。而《起跑线》则正是戳中了这一痛点，且电影并没有将格局仅只是局限于单一的教育上，导演喜剧化的手法，所讲的故事却尤为艰辛，为了送孩子能进重点学校读书，白手起家的父母拉吉与米塔，用尽了所有能想到的办法，从买学区房到托关系走后门，再带无计可施下不惜搬入贫民窟装穷，看似荒诞不禁的故事，所着墨的是印度社会自身所存在的种种问题。
在教育不公的大环境下，电影所切入的视角其实非常巧妙，既不是大富大贵的顶层阶级，也不是穷苦潦倒的贫苦人家，而是有着一定财富和社会关系的中产阶级。他们一面渴望孩子能迈入更高层次的阶级，一面也惧怕孩子走入歧途，他们面对下一代人成长的焦虑成为了电影营造戏剧冲突的绝佳卖点，导演也正是透过他们，将印度社会所普遍存在的阶级固化，贫富悬殊，腐败等一系列问题得以了生动的体现。
一部电影的力量是有限的，《起跑线》所做的只能是呈现问题，却不可能去解决这一系列的社会矛盾。但这部电影的深度却并非仅仅是对印度现实社会问题的侃侃而谈，随着最后拉吉与米塔放弃了凭借欺骗所获得的学位，电影也发出了最为铿锵有力的声音！用不正当手段所获得的一切，最终也会影响孩子的行为，一流学府并不见得能教育出一流的人。对人性真善之美的回归，使电影营造了属于自己的内在纵深。
每一个孩子都需要有一条自己人生的起跑线，但这条起跑线却并绝不该是成人用功利之笔所划下的，这条线的原点是每个孩子心中那弥足珍贵的真善，而作为大人所真正应该去做的，便是用自己的力量守护住这条真正的“起跑线”。

印度神片《起跑线》，为了让孩子上名校，父母倾尽所有！

第一时间跑去影院看种草已久的《起跑线》，其中反映的教育和择校问题简直和国内如出一辙。
“不要让孩子输在起跑线上”这句话对父母来说简直再熟悉不过，而电影中直指教育的一幕幕也带给我内心深深的触动。

整部剧用喜剧的手法讲述了一对中产阶级父母择校的故事，他们拼尽全力不让孩子输在起跑线上，因为他们不想让孩子跟他们上一样的学校，他们希望通过选择名校，让孩子能上升到上层社会！

1、名校教育就是真正的赢在起跑线上吗？
《起跑线》英文电影海报写道：

The parents who will do anything to get their children into the right school.父母，就是那些会不遗余力，倾其所有让他们的孩子进入正确学校的人。

国内的现状也是一样，父母殚精竭虑都是为了一件事——让孩子得到更好的教育。于是从选择幼儿园开始，一场场没有硝烟的择校战争持续打响，真的是孩子的比赛，父母的赛场。
“读不了好的小学，就考不进好的初中，读不了好的初中，怎么去重点高中？重点高中的重本率可是95%以上，那上985、211还用愁吗？”
“农村地区的孩子，越来越难考上好学校。你像我这种，属于中产阶级家庭的孩子，衣食无忧的，而且家长也都是知识分子，而且还生在北京这种大城市。所以在教育资源上享受这种得天独厚的条件，是很多外地的孩子或者农村的孩子完全享受不到的。”
但我们要思考一个问题，上了名校， 享受精英教育就是真正的赢在起跑线上吗？
中文电影海报上有这样一句话：

即使变成自己讨厌的人，也要让孩子获得最好的教育。

片中折射出择校的困局，影片最终落脚在到底是要“起跑线”，还是要守住做人的“底线”。

电影的最后，父亲拉吉的一段演讲非常煽情：“你们想尽办法让他们进入这所学校，不是你们帮他们，而是他们帮你们。这个时代人们只重视孩子的能力，而不是人品。”虽然有人诟病说太过鸡汤，强行煽泪，但我依然觉得精彩无比。
我们常说要培养面向未来的孩子，孩子的能力非常重要，想象力、创造力、阅读力、社会适应力、情商、逆商、财商等等。但我们却不能忘记了美德教育，更不要忘记了，父母的一言一行，都看在孩子眼里，对孩子来说最好的教育就是父母的言传身教。
这些人不缺能力，缺的是做人的底线。 作为父母，我们在教育孩子的这件事情上，一定要时刻提醒自己，到底什么才是最重要的。

3、赢在起跑线上的孩子，就能赢得人生吗？

曾看过这样一个报道：一对大学教授父母，儿子4岁半上小学，19岁拿到博士学位。毕业后，儿子却终日在家吃爆米花和零食，什么事都不想干，终日闷闷不乐。父母现在整天发愁怎样才能让孩子振作并快乐起来。

他们的孩子赢在了起跑线上，却没有赢得人生。童年缺失了爆米花和零食，埋头学习，而今学位拿到了，父母给的任务完成了，人生却再也没有了方向和动力，爆米花就成了唯一的乐趣。

当然举这个例子，并不是说所有的神童长大都会出现问题，孩子的成长之路会受到很多因素的影响，没有那么多的必然。

但我却想借此告诉父母，每个孩子是有个体差异的。

卢梭说：“在人生的秩序中，童年有它的地位，即应把成人当作成人，把孩子当作孩子。”

不要怕孩子输在起跑线上，让孩子像孩子一样生活。 我们应该允许他们用自己的节奏生长，积累实力，蓄势待发，方能赢得人生的长跑。

4、起跑线折射出我们到底爱的是什么？
《起跑线》带给父母很多启迪，更给予一场心灵的洗礼。 我们到底爱的是孩子的未来，还是望子成龙的虚荣心。

回忆我的童年，在我小升初的时候，妈妈想提前把我的户口转入舅舅家，这样就可以就近上学，直接升入重点初中。当我得知这个消息的时候，我特别不开心，我问妈妈，为什么要去那个学校。

妈妈说，那个学校教学质量好，校风好，你以后上重点高中的机会多啊！这样你就有机会上重点大学，毕业有个好工作。

可我却总觉得哪里不对劲，我不想入校后被人指指点点，说我是走后门来的。于是最终我不让妈妈转户口，毅然决然地去了家门口的普通初中。

学校里同学们会嘲笑老师，上课不守纪律，下课拉帮结派，打架斗殴……但在这里，我却一直很清楚地知道我应该做什么，因为我心里有一个目标，那就是通过我的努力，考上那所重点高中。

对于重点高中的无限向往激发了我学习的斗志，于是我成了这个初中里为数不多的佼佼者，老师对我青睐有加，常给开小灶，最终我参加重点高中的提前招生考试，如愿以偿地考入了那所重点高中。

现在想来，父母给我传递了正确的价值观，他们尊重我的选择，但我回想起来不由得为我的父母捏把汗。如果是果果要做出这样的选择，我的内心是否能强大到允许他去一个如此校风的学校，我可能会无比担心他学会抽烟喝酒打架。

而父母对我的无比信任让我顺利地在那所学校成长，我没有沾染任何不良习气，遇到任何的事情，他们都会告诉我，有他们在，一切都不怕。现在想想，好感恩他们的理解和支持，我也要向他们学习，把这份信任给到我的孩子。
5、父母的格局和视野才是孩子的起跑线

那到底什么才是起跑线呢？在我看来，父母的格局和视野才是孩子真正的起跑线。

明年果果也会面临择校，到底是在家门口上一个普通的公立小学，还是买学区房进入一所重点小学，亦或者耗费巨资选择一所国际学校。

当选择摆在我面前的时候，几年前的我也会无比焦虑，我生怕因为自己的错误选择导致孩子一生的不幸，那时候我无限地放大了学校教育的影响力。

在几年的自我成长之后，我现在全然放下了，或许我会选择公立小学，让果果去参加国内的高考，或许我们不会选择学区房，而会顺其自然。

因为学校教育、社会教育和家庭教育这个三角当中， 我不能改变社会教育，但我可以在我能力范围之内选择合适的学校教育，我会尽我所能做好家庭教育，那孩子的未来之路该怎么走就交给他自己。

作为母亲，我会努力地生活，用我自己的实际行动影响他。至于阶层，其实我从来没有考虑过，因为我并不认为这是阻碍人发展的障碍，正如影片中的孩子们所唱：

“生命只有一次，可我有百种渴望，没有什么能阻止我前行！”

是的，我坚信： 我们的命运就把握在自己的手中。
作为一直在家庭教育领域奋战的创业者，我无力去改变社会的大环境，但我可以借由书籍，把人生智慧传递给父母。

我相信，无论我们的孩子选择什么样的学校， 家庭教育都是最重要的。 成为智慧的父母，懂孩子的父母，是为人父母一生的职责！