“你最后一次称赞别人是几时？你最后一次被人称赞又是几时？很久了，对吗？”这是电影《小孩不笨》的片头，由这个片头就可以大概猜想出影片中所反映的教育问题。

《小孩不笨》是一部新加坡电影，也许是职业原因，对教育现象或教育问题比较敏感吧，所以看完后心里久久难以平静。

影片中主要讲述了三个孩子与其家庭、学校所发生的一系列故事，而这些故事背后却隐含了一个教育哲理——我们应该学会赞美别人。

杨学谦同学家庭条件好，吃穿都不愁，但是父母天天忙于工作，对孩子无暇顾及。父母对两个孩子的教育总是责骂，总是求全责备，完全是根据自己的喜好来给孩子定目标、定标准。孩子在他们的眼中是一无是处，像个烂苹果。杨学谦的写博优势得不到关心，修了电脑得不到感谢，弟弟的表演受到父母的冷落。父母在孩子面前，责骂、争吵、冷战等几乎不停！

成才家比较贫困，且是个单亲家庭，所以条件远不如杨学谦家。但他爸的家庭教育是粗鲁的方式，只要孩子不听话就骂就打，只要犯了错就拳打脚踢，而对孩子的语言也都是蛮横无礼的。孩子的心声作爸的一点都不了解，反而在一边不停地唠叨，不断的要求。

学校的处罚制度也让人寒心，也使得整个国家进入大讨论——学校是否有权公开鞭打孩子？教师是否有权打学生？如何对待学生的管理等等。公开鞭打杨学谦使得他写出“今天的杨学谦已经死了”。

中文老师郝老师的教育方式很失败，而对于同事给他的“金钥匙”却置之不理，对待学生总是夸大缺点、短处，根本不去看学生的长处。所以他对待学生就像对待敌人一样，全部是冷嘲热讽，几乎没有学生能受得了。哪怕考很高的分数，也要说不行，说需要继续努力，这时给孩子点鼓励和夸奖应该不难吧？但他对“赞美”很吝啬！

家庭教育的缺失或者不科学的家庭教育方式，再加上畸形的学校教育制度，使得学生一步步走向迷茫的深渊，最后达到拦路抢劫的地步。这的确是教育的一种悲哀！

最后把杨学谦弟弟演讲的内容写出来，算是对这篇心得的总结：

多鼓励人家，多赞扬人家，多看人家的优点，真的那么难吗？其实大人或小孩都需要获得人们的称赞，可是为什么我们在称赞别人的时候，总是那么吝啬呢？在每个孩子心中都有一个好孩子和一个坏孩子，只要唤醒他们的好孩子，他们就会把最好的拿出来。有句话说的很好，“资源放错地方就是垃圾，而垃圾放对地方就是资源”。

赞美是开启心灵的金钥匙，有四两拨千斤的力量。我们应不吝惜自己的赞美，尤其是教师，要学会赏识教育，既可以给学生带来阳光，也可以让自己辉煌。