船长，让枯萎的花朵重新绽放

——电影《芬芳》教育思想评析

龙跃国

电影《芬芳》以兰州新区舟曲中学为题材，反映2010年8月7日晚至8日凌晨，甘肃省甘南藏族自治州舟曲县发生特大泥石流灾害后，党中央、国务院、甘肃省委、省政府在兰州新区为甘南州援建博飞中学(即兰州新区舟曲中学），痛失亲人的多吉、井晓晓、苗朗和云草四个高中生，在伟大而理性的师爱中，重振希望、茁壮成长并回馈社会的故事。

赈灾，意在救人，更要救心。博飞中学高二15班，是特别顽强、特别勇敢的双特班。本土教师江雨涵和从北京前来支教的心理学博士周瑞正是用大爱慢慢引导受灾学生逐步走出阴霾，让枯萎的花朵终于重新绽放。

一、教育要架起友谊的桥梁

井晓晓是一只在泥石流灾害中心灵受到创伤的鸟儿，她一直沉浸在失去母亲的痛苦中，始终认为“如果我拉住妈妈的手，她就不会死。这是我的错，我的错”。正是这种“错”，成了她心里的一块大石头。她不能从阴影中走出来，这个沉重的心理包袱便放不下。就在她无奈、无助的情况下，江老师和周老师出现了。一次，江老师征求井晓晓的意见，请井晓晓在饭后陪她去散散步，渴求母爱的井晓晓答应了。正是江老师用母爱打开了井晓晓的心扉，走进了她心中，用一颗心灵温暖着另一颗心灵。自此，井晓晓把江老师当作妈妈，紧紧依恋着她。虽然井晓晓的爸爸坚持“痛苦不就是人生的全部吗？”，但是周老师一直在鼓励井晓晓：人低着头，只能看到自己的脚；抬起头，才能看到这个世界。在江老师的温暖呵护和周老师的友谊鼓励下，井晓晓终于消除了与父亲的隔阂，唤醒了自信，健康而茁壮地成长起来。

作为教育工作者，教师要在师生之间、生生之间架起友谊的桥梁，让学生走向成功的彼岸，教师要播撒友谊的种子，最终结出胜利的果实。在我校2016届高三毕业生离校前夕，我为他们写作了一组诗，其中一首是《洁白的哈达洁白的情》：一条洁白的哈达/架起了一座友谊的心桥/托起了一句无言的祝福/扎西德勒！/一个暖暖的拥抱/融化了一双含泪的眼眸/传递了一份不舍的情谊/老师，再见！……

教育是两个生命之间的交流。教师的价值在于，因为你，学生才成为更好的自己。教育的本质是信、爱、望。教师要相信学生有能力在教师的指导下主动生成知识、培养技能；教师要爱学生，这种爱不仅仅是情感方面的爱，更是要把学生真正看作一个活生生的人。教师与学生既是教与学的关系，也是朋友关系，而不只是主人与鸭子的关系；以相信为基础，在爱的光芒下，才能实现促进学生成长与发展的目标，即望。

二、教育要唤醒坚持的力量

苗朗因思念去世的爷爷而伤心不已，后来周老师请苗朗吃饭——苗爷爷搅团，最终苗朗将怀念爷爷的痛苦化作了成长的动力。是啊，只有时间才能缓解思念的痛苦。

立志考入北京舞蹈学院的云草罹患癔症，因“心伤”无法站立，终日郁郁寡欢，慨叹“我的世界变小了，它曾经很大”。周老师鼓励她：即使痛苦一路相伴，最终阳光和雨露一定会降临在那些坚信梦想成真的人身上。在一番坚持之后，老师和同学用爱、用梦想、用艺术唤醒了云草，帮助她战胜了心魔，能歌善舞的云草终于从轮椅上站起来了。

在我的教育生涯中，我曾遇见过一个放弃自己、破罐子破摔的学生，他老是在我面前说“我什么都做不成”之类的话，老是上课睡觉，老是不交作业。对他，我坚持在课堂上提醒他不要睡觉；坚持跟在他屁股后边催促他完成作业；坚持以讲故事和说道理的方式鼓励他振作起来、改变自己……慢慢地，慢慢地，我发现他终于有所改变。我顺势利导告诉他，人的改变尤其向好的改变是可贵的，坚持就是胜利。我之所以一直笨拙地坚持，只想向这个学生表明我对他是在乎的。正因为这种在乎，持之以恒的在乎，学生心灵的锁最终被打开了。

教学是一门艺术，一门通过一定的过程、运用一些教学方法，培养学生基本能力和情感态度与价值观的艺术。教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换。正如“人不是手段，而是目的”一样，教学也不仅仅只是应试的手段，其根本目标更在于促进学生的成长与发展。“我要教会你们思想！”教师为学生打开知识之门的终极目标是打开学生的心灵之门，让学生敞开自己的思想，用自己的思想推动自己的人生成长，用自己的思想促进社会的文明进步。

三、教育要点亮希望的光芒

阳光直率的多吉在灾后变得沉默寡言，易怒敏感，抑郁自闭，以至于试图用烧瓶残渣扼腕自杀。按照周老师的观点，每个人都需要心理疏导，多吉更是如此。周老师指着自己的胸口说，“在这儿，可以开出更美丽的花”。后来，周老师带多吉回家乡，登上山头远望曾经幸福的家，多吉已去世的阿爸、阿妈和妹妹宛在眼前。山头上雄鹰飞过，飘落一片羽翼，正是雄鹰的羽翼给了多吉勇敢的力量，他终于说要好好活着。就这样，在周老师的精心润泽下，多吉慢慢打开了失去亲人的心结勇敢地活了下去，并最终成为一名白医生。

在我的影响下，我的一个学生很喜欢哲学，并打算在大学期间学习哲学。填报志愿前她特意咨询我关于哲学专业学习和就业前景的事宜，考虑到哲学抽象而深刻，她怕学不好，又因为哲学是传统冷门专业，她担心不好找工作。我知道，哲学是她的兴趣所在，她在哲学课堂上的表现很积极，并且考试成绩很不错，因此我大胆地鼓励她坚定学习哲学的信念，并为她分析了她所提出的两个问题：虽然哲学抽象而深刻，但兴趣是最好的老师，只要你爱好哲学并愿意坚持学习之，你肯定能战胜求学路上的各种困难；我必须承认，哲学是冷门专业，大学毕业后不好就业，我也承认，只要功夫深，铁杵磨成针，既然你爱好哲学，那么你完全可以在大学期间着手报考哲学硕士研究生，将来你获得了硕士乃至于博士学位，就业自然不是问题了，你也就实现了自己的人生价值。她认真听取了我的建议，毅然选择了哲学专业，目前正在积极着手报考硕士研究生。

我们的教育对象，是一个个活生生的有自己想法的人，面对那些在人生路上迷茫的学生，我们要在心灵上向他们走近一点，再走近一点，给他们多一些关怀，多一些鼓励，多一些期待，为他们点亮希望的光芒，那么，他们就都有成长的无限可能。

思想政治课、哲学课可以是单调、乏味而枯燥的，也可以是丰富、生动且深刻的，关键要看由谁执教。思想政治课、哲学课的首要教学目标不是传道、授业、解惑，而是启智。一个优秀的思想政治或哲学教师必须是一个阅历丰富、知识渊博、思想深刻的爱智者，他能让学生受到他的思想的熏陶，点燃学生爱智慧的激情，从而引导学生思考世界和人生的重大问题。

作为教育工作者，我们要尽自己所能架起友谊的桥梁，唤醒坚持的力量，点亮希望的光芒，为受教育者打开精神世界的大门，那么，每一个学生都很有可能成就与众不同的自己，每一朵枯萎的花都将会重新绽放。

【参考文献】:

[1] 龙跃国.《我是一匹北方的狼》[M].兰州：甘肃文化出版社，2017.

原载《中学政治教学参考》（全国中文核心期刊）2020年1期（上旬·高中）。

「作者简介」龙跃国，号秋实斋主人，文学学士，哲学硕士，系甘肃省作家协会、电影家协会、文艺评论家协会会员，中国诗歌学会会员。著有诗文集《我是一匹北方的狼》。

《芬芳》观后感

　　细细品味一部作品以后，相信你一定有很多值得分享的收获，现在就让我们写一篇走心的观后感吧。那么我们该怎么去写观后感呢？下面是我为大家收集的《芬芳》观后感，欢迎阅读与收藏。

《芬芳》观后感1

　　爱心，是黑暗中的一束光亮，让濒临绝望的人看到希望；爱心，是沙漠的一泓清泉，给予人们前行的勇气。爱心，是一曲悠扬的音乐，给孤独无依的人带来慰藉；爱心，是一把打开心房的钥匙，让生命喷薄出花朵的芬芳。

　　一场突如其来的狂风暴雨引发的泥石流，像恶魔一样，冲毁原本平静的家园，吞噬了许多鲜活的生命。舟曲草原的上空阴云笼罩，美丽的苏氇花风雨飘摇，幸存的少年眼里透出无尽的凄凉、迷惘、无助和绝望……

　　多吉在这场灾难中失去了所有亲人，不幸的遭遇扭曲了他对生命的认识，想要通过自杀和天堂的亲人们团聚。

　　井晓晓无法忘记从她手中滑落的母亲，深深的内疚和自责紧紧地缠绕着她。

　　苗朗的爷爷再也无法推着卖搅团的小三轮，出现在苗朗的面前，苗朗觉得失去了生活的依靠，陷入了思念的苦海,无法自拔。

　　云草在恐惧中丧失信念，紧锁自己热爱的舞台，没有勇气站起来展示自己的才华。

　　江老师和周老师望着不幸的少年，心如刀绞,帮助他们走出灾难的阴影霾，便成了两位老师最大的心愿。

　　他们带多吉重回故乡，捡拾生活的信念；帮井晓晓重修父女关系，找到未来的依靠和抬头看天的勇气；让苗朗放下执念，与父母冰释前嫌；给云草战胜心魔的力量，让她在舞台上绽放自己的光彩。

　　在这场心灵的救赎中，老师们的无私关爱，如春风，如雨露，拂去孩子们内心的尘埃，润泽舟曲草原上即将枯萎的花朵，让生命之花绽放出绚丽的色彩，吐露出属于自己的芬芳!

《芬芳》观后感2

　　天意我们无法揣测，人生要我们自己去体会，可是我们永远不知道明天和灾难哪个先来。

　　就在20xx年8月7日，原本美丽安宁的舟曲县就在狂风暴雨的夜晚发生了特大泥石流灾害，夺走了1000多人的生命，也夺走了少年们的亲人和他们对世界美好的向往。党和政府为了"赈灾救人，教育救心"专门为失去亲人的孩子建造了一所名叫博飞的学校，也请来了最优秀的心理专家和老师，周医生和江老师一同被分在高二15班。

　　这个班，有一位名叫多吉的少年，因在这个世界上再无亲人而伤心欲绝，自我封闭，不言不语。最后最后选择在浴室自杀，幸好江老师及时发现，让他重新活了下来。也有一位名叫井晓晓的少女因为没能抓住妈妈的手，使妈妈永远离开了人间，因家庭关系爸爸把责任全部推到了她身上，所以让他变得自责，胆小懦弱，无依无靠。还有一位名叫苗郎的留守少年，从小被爷爷带大，因他接受不了现实---爷爷去世了。最后我要说的是云草，因为一时受伤，但原本可以站起来的她，因为心里害怕，在轮椅上度过了一天又一天。

　　为了让他们心中枯萎的花朵重新绽放，让他们重新面对现实，面对人生。周老师像船长一样引领着毫无目标的学生。姜老师像母亲一样呵护着受过心灵创伤的同学。最后多吉走出了阴影，井晓晓不再自责，和爸爸重归于好。苗郎接受了现实，云草站了起来。

　　我的人生没有他们一样的挫折，没有亲人离别的痛苦。以前，我以为上天给我平凡的生活是应该的，看完《芬芳》这部电影，让我对生活更加珍惜了。

　　人生原本就不是一条笔直的路，不管人生的路有多难走，我都要学会正视。低头只能看见自己的脚，抬头可以看见整个世界！

《芬芳》观后感3

　　让枯萎的花朵，重新绽放；让破碎的心灵，得到温暖。

　　为何芬芳？因何芬芳？鲜明的“芬芳”二字，将我带入这凄惨的故事之中。影片的开始，洪流侵蚀了整个舟曲县，吞噬了那一个个无辜的生命，也撕碎了不知多少少年对未来完美的憧憬。他们内心已被雾霾所笼盖，只是充斥着无尽的忧伤，因为他们失去了最至亲至爱的人。校车上，他们目光呆滞，他们回忆着以往。他们有些茫然，不知驶向何方。

　　新的学校，新的家园，内心的空无，让他们更难以融入这个环境，更不愿理解现实。虽然伤痛会随着时间而愈合，可他们经历了的太多，似乎时间不是粘合剂，更是一种折磨，使他们更想了结这一切。一味的劝阻无济于事，只能用实际践行来抚慰他们创伤的心灵。

　　低着头，只会看见自我的脚，而抬起头，却能看到整个世界。这些经历过灾难的孩子，却一向觉得“自我很小，世界曾很大”。走不出阴影，就只会低头看脚下，解不开心魔，只是一只枯萎的花朵，永远无法绽放。

　　教师为此，操碎了心。一次次的抚慰，一次次的交流，一次次的实践，一次次的鼓励，都有爱的影子。孩子们从阴影里走出来，从绝望里站起来，又开始变得开朗起来，活泼起来。对未来不是绝望，而是期望，并幻想着未来完美的蓝图。

　　多年后，不曾想到，他们也参与到救灾的工作中，而初心，依旧未变。花朵，终究绽放，变得芬芳，美丽。自此，全剧终。影片虽不华丽，但却有着真情实感。默默无闻的教师，含苞待放的`花朵，平凡而不平庸。

　　我想说，教师不仅仅是人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，更是人生歧途上的引路人，指引我们走向正轨，升华我们的心灵，让我们绽放出美丽，芬芳的花朵！

　　人生总有坎坷，勇敢去应对，让枯萎的花朵，重新绽放！

《芬芳》观后感4

　　今天下午，老师组织我们在网上看了一部电影，名字叫《芬芳》。这部电影讲的是20xx年8月7日晚，甘肃省舟曲县发生特大泥石流灾害的事情。在这场灾难中，死了很多人，有爸爸妈妈、兄弟姐妹……

　　令我难忘的是，某高中有一个班叫高二十五班，班里的很多学生或者学生的亲人就是被泥石流夺走了生命，也夺走了一切。活着的同学都很难过，甚至对生活失去了希望和信心。在这个关键时刻，有两位老师，江老师和周老师，是他们用母亲和父亲般的爱，重新换回了同学们的生活信心。

　　有一个学生叫多吉，他的爸爸、妈妈和妹妹都被泥石流冲走了，家也没了，他觉得活着没有意思，便在澡堂自杀了。幸好被江老师及时发现并叫急救车把他送到了医院，经过抢救，多吉被救活了。还有一个学生叫井晓晓，她和妈妈刚从泥石流中逃出来，但却因为失足妈妈又掉了下去。面对爸爸的责备和自责，她也想轻生。还有云草同学等等，他们在两位老师的无私帮助和耐心开导下，使他们渐渐走出心理阴影，重新对生活充满了自信。

　　通过观看这个电影，让我明白：面对困难或者生活的突然打击，一定不要对生活失去信心，因为有许许多多的人关心你、爱护你、帮助你。同时，生命是最重要的，每个人都只有一次，所以一定要珍惜生命，只要活着，就有希望！

《芬芳》观后感5

　　《梦一般的芬芳》是1992年月组《咖啡园嘉年华》的剧后秀， 这个剧后秀不同于我以往看过的宝冢舞台剧的剧后秀，有几处给我留下了非常深刻的印象。

　　首先是天海祐希在这部秀出女役的那段舞蹈。在宝冢舞台上，天海出女役的机会不多，而这个剧后秀，那么长的一段舞蹈，淋漓精致地把天海的表演展现出来，不是以男役的身份，而是以女役的身份，真的是跳的非常精彩。

　　其次，这次的剧后秀长度接近一个小时，堪比一场演出，而且，里面有几处还是有情节内容编排的，可见，就算是剧后秀，月组也是以戏剧烘托，不愧为演技之月的盛名。

　　最后，也是非常重要的一点，就是凉风真世所倡导的“男役美学”，看惯了天海的“清正美”，再看凉风的表演，是一种截然不同的风格，艺术就应该是形态各异的，各花入各眼，在我看来，天海的风格秉承了自己对于男役的理念，凉风的风格则是在创新对于男役的思考，真的是非常大胆的尝试，值得赞赏。

　　整出剧后秀，还有一位演员也是我不得不提的就是麻乃佳世，1992年，麻乃已经荣升为月组的首席娘役，与偶像凉风的这场表演，能够看出麻乃佳世的努力和付出，非常欣赏麻乃佳世在舞台上的表演，成就了自己的同时，让两位相手的表演如虎添翼，锦上添花，真的是一位非常出色的演员。

让枯萎的花朵重新绽放

让枯萎的花朵重新绽放
学校金塔县航天小学 姓名车毓凤 年龄26

职业班级教师 联系电话18893583822

人生并不是一条笔直的路，有逆风，也有急转。勇气、自信、走出来、站起来……

——题记

初次看到《芬芳》这个电影名，有一种很亲近的感觉，因为事先知道，它是我们甘肃拍的电影，而且口碑非常好，就想看看；再看这个名字，不知为何，就想到了《芳华》，可能冥冥之中有着某种联系。就这样，这部电影就走进了我的视野。

电影一开篇，就是一场灾难——泥石流。心情一度很沉重，看着他们绝望无助的眼神，心也跟着揪了起来，一场灾难，使他们家破人亡、妻离子散，可生活还得继续，需要勇敢地面对。即使没有了自己的爸爸妈妈，我们还有十三亿亲人保护我们。

兰州市政府和教育局非常重视此事，为孩子们修建了学校，给了它们一个新家。还记得文校长说的一句话，令我特别感动，他说：不把孩子们分散到各个学校，要给他们一个家，不光要救人，更重要的是要救心。就这样，孩子们被警车开道，披红挂彩的崭新校车接到新的学校，本该开心的日子，却满眼泪水。灾难，怎么会这么轻易就被他们忘记。

新的学校，新的校服，新的宿舍，新的老师……一切都是新的，细心的班主任江老师和心理医生周老师，很快就发现了问题。一个下着大雨的夜晚，突然就停电了，孩子们内心的恐惧被放大，老师及时赶到，抚慰了受伤的心灵，问题也一触即发。五个孩子的故事，个个令人心碎。

第一个要说的就是多吉，封面上那个穿着红色衣服，半身被泥石流掩埋，手里握着蓝色珠子的小女孩就是他的妹妹，在那次灾难中，他失去了阿爸、阿妈和妹妹，只留下那串蓝色珠子，视若珍宝。初次到学校，他不爱说话，脾气大，在周老师带领大家熟悉校园的时候，打破了化学实验室的仪器，藏起了碎片，在那个雨夜，他割腕自杀。周老师和江老师在垃圾桶找到了碎片，却发现少了一块，正是他割腕的工具，还好救治及时，活了下来。两位老师带他回了自己的家乡，大声道出自己的伤心和痛苦，把蓝色珠子留在了那里。这是关于勇气的故事，多吉明白，活下去是多么重要，而且要好好活下去，最后有了雪山的颜色，成了白医生。

第二个是井晓晓，原本是一个不敢抬头，不敢说话，不敢一个人睡觉，不敢回家的女孩，江老师给了她妈妈般的温暖，可被周老师告知，晓晓会越来越依赖她，会行为退化，像个小孩子一样，让江老师很着急，找来了孩子的爸爸，一个不幸福的家庭，妈妈死于泥石流，怪自己没能拉住妈妈的手，把妈妈的死亡强加在孩子身上的爸爸，造就了孩子的心理阴影，爸爸给孩子道歉，关系重归于好，晓晓终于可以抬起头来，擦干泪水，信心百倍的面对这个世界。这是关于自信的故事。周老师说过：低着头只能看到自己的脚，而抬起头才能看到整个世界。

接下来是苗朗的故事，一个胖乎乎的男孩子，是个留守儿童，爸爸妈妈在外打工，和爷爷关系特别好，灾难发生后，他找见了爷爷卖搅团的车子，在泥土里使劲挖，也没见爷爷的影子，好心人刚把他拉开，房子就轰然倒塌，砸碎了爷爷的车子，也砸碎了苗朗的心。在试卷上写下爷爷辛苦一辈子，被老师不解，直接走出教室，周老师知道了他的事情，和孩子们一起做了一辆新的车子，找来了爸爸妈妈，晓晓还画上了爷爷的照片，圆了他的梦想，走出了阴影。

最后是云草的故事，她本可能成为一个优秀的舞蹈家，却因为灾难坐上了轮椅，周老师得知她能站起来，只是癔症的时候，让她去舞蹈教室看别人跳舞，她一点兴趣都没有，舞蹈老师还指责了江老师和周老师，可他们并未放弃，她昔日一起排练的舞伴张运凡跳起了熟悉的舞蹈，云草不由自主的站起来了，舞出了精彩，赢得了掌声，她能站起来，也没辜负江老师给她洗澡。

现在才明白，它和《芳华》都是青春少年的故事，简洁灵动，才是其精华。不管是逆风，还是急转，只要我们有勇气，有信心，就能走出来，站起来，就能让枯萎的花朵重新绽放。