每个人的成长历程中，必定会有一段很难忘的陪伴经历。朋友陪伴玩耍，老师陪伴解决问题，父母陪伴成长。

而无论是哪一段，或者是说无论对象是谁，每一份陪伴经历都必定是独一无二的，因为那段陪伴就代表了当时的生活现状，承载了独特的回忆。

没有人会不喜欢陪伴，相比于一个人吃饭逛街，一个人购物旅游。多一份陪伴，最起码不会让生活变得那么冷清。

缺少陪伴，甚至会造成人心灵的扭曲，思想的不健全，以及处事方式的残缺。所以说从小陪伴孩子的成长是非常重要的，也是必不可缺的。

电影《念书的孩子》就讲述了一段关于爱与陪伴的故事。

01

小男孩路开是一个留守儿童，父母为了挣钱，将他留给住在村里的爷爷照顾。与路开相伴的除了老师同学，就剩下爷爷还有他的小狗小胆儿。

因为爷爷有严重的肺病，懂事的路开9岁就已经学会独自做饭。而他每天最开心的时候，就是在晚上的时候接到爸爸从城里打来的电话。

爷爷为了每天督促路开复习，都让他每天晚上，给自己读课文。而后来意识到爷爷可能听不懂课本讲的什么，路开就开始给爷爷读《岳飞传》和《三国演义》。

爷孙俩的生活环境很朴素，甚至有些艰苦。爷爷为了给儿子省钱，也为了给孙子未来提供良好的环境，他不给电视缴电视费，电话从来都是只接不打，甚至在寒冬的时候也不生炉子。

在路开的劝说下，爷爷生了炉子，但是刚刚用了一天，爷爷就因为忘记关掉，而导致煤气中毒，被送进了医院。因为这次的事故，路开好像隐隐约约中懂得了生离死别的感觉。

但祖孙俩的安稳生活还没过几天，爷爷终究敌不过病魔，去世了。

路开的世界因此没有了颜色，没人能再听他念书了。考虑到路开自己一个人没有办法生活，而且小孩子确实还是小孩子，自己住会害怕，在城里工作的父母决定把路开接到城里去上学。

而本以为可以带着小胆儿走的路开，却在上车前被爸爸告知不能带着狗，只能把小胆儿留下。车开了，路开隔着车玻璃边哭边喊，希望小胆儿快追上，而小胆儿也在不遗余力地追着车子，但后来路开和小胆儿之间的距离越来越远，越来越远，直到什么都看不见。

02

这部电影是我近年看过的泪点最多的电影。其实实质上，这部电影讲的就是留守儿童的真实现象，但是为什么会如此频繁戳动人的泪点呢？原因就是这部电影很直接地揭露了陪伴的作用。

爷爷对于路开来说是最重要的陪伴。在那些难眠的、流着长长眼泪的夜里，是爷爷给予了他缺失的父爱和母爱。是爷爷照顾他的生活起居，哪怕爷爷不识字，但是他依旧在尽自己所能去帮助路开学习，这是儿子儿媳交给他的“任务”，也是他出于爱护，对孙子的责任。

而从爷爷的角度来说，他的日子也只有小路开陪伴。好在路开足够孝顺，和自己生活在并不优越的环境中，他也没有丝毫的抱怨。为了让生病的自己少受些累，三年级的路开就学会了生火做饭，而且他还时刻提醒着自己吃药。

因为自己的一句“爷爷最喜欢听开开念书”，路开就从学校借来了自己爱听的书，每天念给自己听。如果不是因为路开机灵，自己更是差点因为煤气中毒撒手人寰了。

电影中还有一份陪伴，便是路开和小狗小胆儿。都说狗是最通人性的，刚开始的时候，爷爷还和路开说，你捡的是哑巴狗，不会叫。但是后来两次，爷爷遇到危险，也都是小胆儿提醒的路开。

路开喜欢把小胆儿写进自己的作文里，每天有小胆儿陪着他上下学，日积月累成为了一种习惯。路开的有些心事不愿意和爷爷说怕他担心，他就和小胆儿讲，也装作它能够回答自己一样。

他们之间更像是朋友间的相处，路开不嫌它脏，也要让它上床和自己睡。而小胆儿也会在自己的小主人念书时把鞋衔来，然后乖巧地坐在鞋子上听主人讲故事，小胆儿成为了路开讲故事的第二个听众。

路开之所以舍不得小胆儿，也是因为小胆儿见证了他和爷爷曾经开心快乐的日子，也见证了路开最艰难的日子。它成为了那段最难忘日子的象征，而把小胆儿丢下，就意味着和过去的生活，和爷爷之间的联系，彻底断了关系。

03

看了这部电影，可能很多人会疑问，路开的父母明明有时间回到村里，为什么不能回来照顾路开，或者让路开去城市里上学呢？

实际上，路开父母两次回到家乡，一次是为了安葬去世的路开爷爷，一次是为了了解儿子路开的现状。

路开的妈妈也曾经表示，她不想工作了，她想在家陪路开。而路开爸爸的一句话，却生生揭开了残忍的事实，路开爸爸说，你要是在家照顾你的孩子，那他们（雇主）的孩子谁来看管呢？

言外之意，两个人好不容易找到稳定的工作，是肯定不能说放弃就放弃了的。更况且做人要讲求信用，怎么可以一去不复返呢。

在儿子长远的未来，和陪伴孩子成长的两个选择中，他们忍痛选择了前者，虽说也不忍心，但是实属无奈之举。

在当时那个年代，所有人都很穷，所以对路开的父母来说，让孩子转学到一个新的学校，不单单是孩子是否适应的问题，更关键的是，他们没有钱支持儿子上学。

我们不能去责怪路开的父母，毕竟他们也是出于对孩子负责的态度，才做的决定。我们可以看到路开父母眼中的不舍，哪有父母舍得将九岁的孩子留在家里独自生活呢？他们只有暂时的狠心，才能换来孩子更光明的未来。

虽说路开懂事，但是说到底他还是个只有九岁的孩子，再怎么样他也不会懂得父母的良苦用心。在他心里，爷爷的陪伴要超过爸爸妈妈对他的爱。父母给他的爱或许表现在逢年过节给他买新衣服，给他留零花钱让他生活。但是实际上，路开需要的并不是这些物质的东西，他想要的只是爸爸妈妈的陪伴，哪怕穷，但是能在心灵上得到满足，他也会是开心的。同样是因为这个原因，他才舍不得爷爷，也舍不得小胆儿。

这部电影反应的是很常见，但是大家却容易忽略的现实问题，那就是父母对于孩子的陪伴。

虽然按照现在的社会发展，这种情况有所减少，但是却还是不能完全杜绝。大多数父母都被工作生活所累，自以为每天下班陪孩子写作业，哄孩子入睡就是陪伴了。但从孩子的角度来说，这样的陪伴是远远不合格的，父爱母爱在他们心中是独一无二的，无论是谁都不能代替父母填满那个地方。有很多孩子因为没有父母陪伴变得不爱说话，学习成绩下降，严重的甚至会产生心理疾病。

足以可见，父母在孩子成长过程中的重要性。

这部电影提醒我们的是，对于孩子的成长，心理健康和身体健康同样重要，陪伴也和优渥的物质生活条件一样重要。

《念书的孩子》观后感

《念书的孩子》观后感精选15篇

　　在看完一部作品以后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时候十分有必须要写一篇观后感了！观后感你想好怎么写了吗？下面是我为大家整理的《念书的孩子》观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

《念书的孩子》观后感1

　　九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。电影《念书的孩子》用生活化的情结勾勒了开开喜怒哀乐的点点滴滴，我能感受到开开内心的那种孤独和执着。

　　故事中的路开是一个活泼开朗、孝顺懂事、勤奋好学的孩子，父母都去去城里打工了，只留下他和爷爷和“小胆儿”相依为命。家里生活很贫困，晚上就只能给爷爷念书，虽然读书的时候出现了很多错误，但讲的娓娓动听。当路开对着小狗说想念爸爸妈妈的时候，我禁不住也泪流满面了，我多么希望他的爸爸妈妈早一点回来陪伴他呀。

　　看了这部影片，我明白了留守儿童内心的孤独。我们都希望所有留守儿童的家长，能多与孩子相处，这些夜晚睡觉都想着父母的孩子，是多么渴望得到爸爸妈妈的爱，我佩服开开的坚强和勇敢，所以在今后，我要学习如何做到勇敢，珍惜在父母身边的机会，认真读书，不管遇到什么困难，都要做一个坚强的“念书的孩子”。

《念书的孩子》观后感2

　　这周，全校四年级师生看了一部电影《念书的孩子》，那是一部让人热泪盈眶的影片。主人公是一个叫路开的孩子，他的父母都在外地打工，只有爷爷和名叫小胆儿的小狗一直陪伴着他。

　　故事是这样的：路开是一个留守儿童，从小和爷爷生活在一起，他每天晚上给爷爷读当天学的课文，虽然老把字读错，但他读的很有趣味性，也很有感情，这似乎给了爷爷一丝安慰。有一年，他爸爸给了爷爷200元钱，让爷爷买了煤气取暖器。结果一天早上小胆儿咬住路开的裤角，路开以为大狗又来欺侮“好朋友”，可小胆儿直把他拉到客厅，这时路开才发现爷爷煤气中毒了。

　　他急忙拔打120，爷爷到了医院，终于被林医生救活了。可有一天，爷爷死了。父母回村来安葬爷爷。送走了爷爷，爸爸要带路开到城里去，可路开要带小胆儿，而火车不让带狗。最后，爸爸强行把他拉上了火车。火车开了小胆儿就一直跟着车跑，路开在车上喊：“我在前面等着你，加油啊！”电影伴随着哭声结束了。

　　我真希望路开能带上小胆儿，让他们幸福地生活在一起。同时，我也明白了一个道理：现在爸爸妈妈给我们这么好的学习环境，我们一定要珍惜。

《念书的孩子》观后感3

　　写在前面：留守儿童，是指父母双方或一方外出到外地打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或与隔辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。

　　《念书的孩子》这是一部让人泪如雨下的影片，讲的是一个叫开开的小孩和一只叫小胆儿的小狗一起生活。故事的开头是开开的爸爸妈妈进城打工，上车后，开开就在车后追着哭，当时我忍不住落下了眼泪。其实，我和开开的遭遇是一样的，只不过开开是被留在了农村，而我，是被留在了这个城市。

　　接下来的情节，是开开的爷爷在一天晚上悄悄地去世了，当时我就哭出了声，我也是和爷爷在郑州相依为命，我能体会到开开要为此忍受多么大的痛苦，更可以想象一个人生活在村子里，是多么的可怕啊!

　　《念书的孩子》电影的最后，开开和爸爸一起去了城市，但是却面临另外一个选择，就是和心爱的小胆儿分开。如果是我，我会怎么选择呢?

　　我真希望开开能和爸爸妈妈在城市过上好的生活，希望小胆儿能回到开开身边，更希望有一天，我也能在爸爸妈妈身边读书。爸爸妈妈，你们知道吗?

《念书的孩子》观后感4

　　今天，我和爸爸妈妈一起去看电影《念书的孩子》，看完之后感触颇深。

　　《念书的孩子》是一部典型的关于留守儿童和留守老人的电影，一个没有父母关爱的孩子与年迈的爷爷相依为命，一只流浪狗“小胆儿”给了他的生活无尽的快乐，他常常等远方的妈妈爸爸打电话，这可能就是他的精神支柱吧！

　　开开是一个热爱学习的孩子。每天在学校借书，晚上回家给爷爷念书，他在学校做完作业是为了腾出时间给爷爷念书，他认真读书只为了在将来座椅个有出息的人，能够不用远离自己的家人，再次感受孤独。

　　看着电影中的开开坚强的小背影，每个动作每个情节，我的眼泪总是哗哗地流着，仿佛开开在对着我说一样，让我感同身受，跟开开相比较，我们比开开幸福多了，我们有父母沉甸甸的爱，有优越的环境，我们应该向学习做一个懂事、孝顺的好孩子。

《念书的孩子》观后感5

　　因为短评字数限制，所以放在影评了。

　　整部影片，整整看哭我百分之六十五的时间，后半部分完全是哭着看完的，可能本人对于亲人之间的感情比较敏感，所以从爷爷一直咳嗽开始就担心爷爷去世之后的事。我不是很懂拍摄电影，这部电影除了爷爷其他演员多多少少有点演技尴尬，但是没有影响我带入感情，对于留守儿童这样的群体，不知道到底是谁的悲哀，整部影片充斥着无奈感，或许现实生活中有比开开更加令人心疼的孩子，但是除了父母，没法改变，即便一开始父母带着孩子在城里生活，那也会有留守老人，爷爷说的不能丢下开开，但是他还是“走了”，开开再喜欢小胆儿，最后也只能丢下小胆儿，小胆儿可以说救了爷爷一条命，最后还是逃不过继续流浪的命运，影片结尾爸爸一直在问为什么一定要带走小胆儿，因为小胆儿救了爷爷的命，因为小胆儿在开开父母不在的日子里一直不离不弃陪伴开开，因为小胆儿永远不会丢下开开，在爸爸回来看到开开趴在台阶上做作业啃着冷面馒头喝着凉水心里有多难过有多自责，留守儿童是每个打工父母心中永远无法填补的悲哀。刚刚看完电影，整个人都处于极度悲伤之中，思维混乱但是想说出这些话。

《念书的孩子》观后感6

　　上个星期，我们观看了电影《读书的孩子》，电影主人公是一个名叫陆开的小学三年级的男孩，与许多农村孩子一样，父母外出打工，孩子留守在家，他与爷爷相依为命。但是，他也并不是完全孤独的，他有一个好朋友，名叫小胆儿，是一只灵巧可爱的小狗，陆开平时就向它吐露心声。

　　起初，陆开上课并不认真，上课老走神，甚至回答不出苦胆是什么味道的，也辨别不了“吴王夫差”和“差不多”这两个“差”字的读音，爷爷没有上过学，只在小时候听过说书的，纵然觉察出不对劲的地方，也无从在陆开的学习上指点。上课时，他时常向窗外张望，夜晚，他独自守在电话旁等待爸爸的来电，他也常常拿起话筒拨号，为了省钱，多半拨到一半又放下了。

　　一切似乎很平静，陆开的学习也在慢慢进步。由于天气太冷，陆开家条件有限，爷爷生了一个煤气炉子。第二天，小胆儿拉着他，他意识到出事了，赶紧冲向爷爷的房间，并拨打120救治煤气中毒的爷爷。

《念书的孩子》观后感7

　　今天老师带领我们看了部感人电影《念书的孩子》主人公内心孤独需要关怀，勇敢顽强的九岁男孩-----路开是一名留守儿童，他誓死陪伴一只名叫小胆儿的狗。

　　看着这部电影我一次又一次地感动，我们现在的生活环境跟开开比起来，我们已经幸福多了，难道我们还不知足？每当我看见别的孩子每天被家长宠着，惯着。都理解我们生活已经好了仍要家长哄了，让开心才迫不得已买些没有的东西。开开呢？只要求获得父母爱和考上大学的机会成为有出息的人。

　　当老师念开开作文时，我明白了小胆儿在开开眼里有多么重要-----宁可放弃去城里上学的机会，也要陪伴小胆儿；明白了小胆儿在开开心里的位置，明白了开开和小胆儿之间的深厚友情。家长们揣摩过孩子内心真正想要的吗？只知道忙东忙西，当孩子在屋里面对黑夜，面对孤灯心里有多害怕吗？只知道给孩子买好东西。我们不要这种爱，我们只要家长抽出时间跟我们玩耍学习，我们就满足了。

　　当灯光亮起来时我眼睛被猛刺了一下。随着，我的心也跟着痛起来。回忆起电影里感人肺腑的故事。孤独的开开和小胆儿让我眼里卷起风沙。我们真要学会关怀，学会理解，理解万岁。

《念书的孩子》观后感8

　　今天，我看了一部电影，名叫《念书的孩子》。这部电影主要讲了一个留守儿童路开的故事。

　　观看电影时我非常感动，心涌澎湃。许多同学都被感动的哭了，我也哭了三次。第一次是路开的`爷爷煤气中毒，被医生救活了，开开抱着爷爷哭了，我也流下了高兴地泪水。第二次是爷爷去世时，路开悲痛不已，我流下了伤心地泪水。第三次是路开要去城里念书，与小胆儿分离时，我看到路开与小胆儿深厚的感情，我感动得哭的稀里哗啦。路开是一个非常热爱学习的孩子，他每天给爷爷念书，虽然经常把字念错，但是吐字清楚，很有感情，听开开读书让我有一种身临其境的感觉。他每天晚上复习复习昨天学的，读读今天学的，再预习预习明天学的，非常用功。他的这种学习态度真让我感动。

　　想想开开的学习环境，再看看自己的学习环境，热了冷了有空调吹;饿了有丰盛可口的饭菜;写作业时还有爸妈的陪伴，时时递上水果和牛奶.在这样优越的条件下，我怎能不好好学习呢?

《念书的孩子》观后感9

　　《念书的孩子》这部电影主要讲的是关于一个留守儿童路开的故事。

　　观看电影时，周围有许多同学都被感动地哭了，我也哭了四次：第一次是爷爷吃喜酒忘了开开，当路开找到爷爷并抱住他时，我哭了;第二次是爷爷煤气中毒，被医生救活，开开抱着爷爷哭了，我也哭了;第三次是爷爷离开了人世，开开悲痛不已，我留下了心酸的眼泪;第四次是爸爸把开开带到城里上学，把小胆儿留下了，但是小胆儿一向追着大巴车，我被小胆儿的人情味深深打动，就又哭了。

　　开开很爱学习，经常给爷爷念书，虽然他经常把字读错，但是他认真专心给爷爷读书的态度，深深地打动了我，爷爷从中也得到了极大的满足和安慰。

　　回到家后，我把我和路开比较了一下，觉得我比路开生活幸福多了，热了冷了就开空调，饿了就有可口的饭菜吃，而且还有手机、点读机，同时又有爸爸妈妈陪伴在身旁，沉浸在父爱母爱之中……

　　所以，我今后决心好好向路开学习，珍惜我所处的优越条件，把学习成绩提上去，不辜负社会、老师、家长对我的期盼。

《念书的孩子》观后感10

　　今天，我看了一部影片叫《念书的孩子》。影片是关于一位山村孩子和一条小狗的故事。故事的大意是这样的：

　　一个九岁的男孩，他的父母要到城里打工挣钱，家里只剩下了他和爷爷。这个男孩名叫“路开”。随后，路开拾了一只流浪狗叫“小胆儿”，他俩成了一对形影不离的好朋友。有一天，开开爷爷煤气中毒，幸好“小胆儿”闻见了气味，才解救了爷爷脱离生命危险。可是，过了不久，路开的爷爷不幸去世了，这让人痛苦万分。从此，只剩下路开一人。最后，爸爸带他到城里去，他离开了同学，离开了老师，最后，连自己的唯一一个朋友“小胆儿”都失去了。

　　看了这个电影，我情不自禁的流下了眼泪。一个离开爸爸妈妈的孩子是多么的可怜呀!然而，路开聪明、好学，充满孝心，非常渴求得到父母的爱和保护，在这同时他也得到了老师、同学、邻居的关心。我们身边有很多爱我们的人，他们默默的保护着我们，让我们快乐的长大，可我们却不知足，比起开开我们比他幸福得多!“陆开”你一定要勇敢!要坚强的面对一切!

《念书的孩子》观后感11

　　我本来并没有想看这部电影，可是在做义工的朋友（非常）强烈的推荐下，我打开了百度。

　　第一幕就给了我相当大的冲击。雾蒙蒙的清晨，一个孩子哭喊着不辞而别的爸爸妈妈。刺激之下，我继续看了下去。

　　在讲感悟之前，还是得提一下这个电影中的硬件，演技拍摄。怎么说呢，我虽然对于电影拍摄没有研究，但还是来这里写一写自己的感受吧。个人觉得这篇电影的演技拍摄一般。也许我还没看到，但是至今，我看到的小孩子的演技无论如何好都很难将我带入电影。一些电影的剪切编辑以及天天的情绪转换都比较突然。还有，这大概是我的一个问题所在吧，一些我并不赞同的细节会突然把我带离故事情节，打断电影的连续性，比如一些生活细节描写：每个人都讲一口标准的普通话，开开的老师是一位大美女。

　　可是无论怎么说演技烂，拍摄糟，这部电影的主题是完美的。它向我们这些不知人间疾苦的城市儿童展现了生活的另一面，展现出了社会中现实存在的人们的生活，激起了我们对于在中国的另一个世界中的人的关注，让人想去做一些什么......

　　这是这部电影的最终成就。不是得奖，不是受人好评，而是激起人们对于留守儿童的关注以及关爱，让人们想去为这些孩子做些什么。

《念书的孩子》观后感12

　　路开是一个活泼开朗、孝顺懂事又勤奋好学的孩子，每天都给爷爷读书，虽然错误百出，但语气到位，讲的娓娓动听。他和爷爷相依为命，每天晚上都在等身在远方的爸爸妈妈打来电话，也许这就是开开的精神支柱吧!

　　开开是不幸的，但他是坚强懂事的，他那种超出同龄孩子的坚强实在是让人感到心酸。非常值得我们城市里的孩子学习。

　　我对主人公开开真是佩服有加，作为留守儿童的他把对父母的思念之情深深地埋藏在心里。当我看到他与小胆儿诉说对父母的思念之苦时，我那感动的泪水禁不住在我的眼眶里打转，我仿佛看到了他与父母相聚的幸福情景，然而，这一切永远都只是开开的梦和奢望!

　　开开那不屈不挠、热爱学习的精神深深的影响着我，今后我要像他那样奋发向上，努力学习。

　　看了这部电影，我深有感触，和开开比我自愧不如念书的孩子。以后不管遇到什么困难，我也要学着自己面对，不再依赖他人。我一定也要做一个坚强的孩子!

《念书的孩子》观后感13

　　昨天，学校组织观看电影《念书的孩子》。看完电影，我思潮起伏，脑海中不停地涌现出电影里感人的情景。9岁的小男孩开开从小和爷爷生活在乡下，远离父母关爱的他是个典型的留守儿童。除了和爷爷相依为命，他还有一个无话不谈的“知心朋友”——小胆儿。路开是一个活泼开朗孝顺懂事又勤奋好学的孩子，为了不让开开寂寞，爷爷每天都让开开读书给自己听，虽然错误百出，但语气到位，讲得娓娓动听。

　　每天晚上都等远方的爸爸妈妈打来电话，也许这就是开开的精神支柱吧!开开是众多留守儿童中的一个，他超出同龄孩子的坚强，让人感到心酸。

　　看到开开童年是那么不幸，我一下就联想到自己和同学们。家里的条件读书的环境都是那么好，而我们还一味的抱怨，不想学习，讨厌家长唠叨。与孤单的开开相比，每天有同学朋友家人陪伴在我们身边，可谓是幸福至极。但我们还不知足，因为一些琐事而跟家人吵架斗嘴，做出令他们心寒的事来。爸爸妈妈为我们付出了这么多，我们还身在福中不知福。

　　开开那不屈不挠热爱学习的精神深深地影响着我，今后我要像他那样奋发向上，努力学习，不管遇到什么困难，都要学着自己面对，不再依赖他人，做一个坚强的孩子!

《念书的孩子》观后感14

　　不是每一个结局都是美好的……

　　《念书的孩子》，主人公：路开，主狗公：“小胆儿”。

　　简单的说下故事情节：路开，一个可怜的孩子，一个懂事的、喜欢读书的孩子。他的父母在外打工，唯一的依靠，就是爷爷。可爷爷患有肺心病，每天都是吃药、吃药和接送路开上学。

　　冬天到了。他的爸爸给他和爷爷交了烧煤钱，结果爷爷煤气中毒，幸亏抢救及时，让爷爷又活了下去。就这以后，再也不敢再烧煤了。

　　可这也没阻止爷爷的死……

　　他的爸爸妈妈在城里给他又找了个学校，把他接回了城里。在上回城里的车的时候，把小胆儿带上，准备回城，但爸爸怎么也不让小胆儿上车，路开不准备走了。可是爸爸强制的把他抱上了车。

　　小胆儿在后面拼命的追啊追，但它怎么能追上汽车呢?伤心的分别……

　　啊!好一个真挚的友谊!

　　瞧瞧我们，再看看路开。实在是天壤之别!而我们生在福中不知福，好好珍惜我们现在的所有吧!

《念书的孩子》观后感15

　　在电影《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。影片用生活化的情节勾勒了开开喜怒哀乐的点点滴滴，我能真切的感受到开开内心的那种孤独和执着。

　　“父母在远方，身边无爹娘，读书无人管，心里闷得慌，安全无保障，生活没希望。”这则顺口溜反映出许多留守儿童的生存现状。亲情、教育、安全，缺失了这些至关重要的环节，留守儿童的健康成长引人忧思。

　　家庭是社会的细胞，亲情是所有社会关系的基础。开开是不幸的，但他是坚强懂事的，但是他那种超出同龄孩子的坚强让人心酸。最后开开的父母认识到自己的错误将开开带到城里，带到自己身边。但开开能很快适应新的环境，新的生活吗？确实让人担忧。

　　由此，我希望所有留守儿童的家长，能多顾虑孩子的感受，这些自己孤单，无依无靠，夜晚睡觉都想着父母的孩子，是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊！请您们多陪陪他们吧。

　　看了这部影片，我受益匪浅，我佩服开开的坚强和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后该怎样做了。以后不管遇到什么困难，我都要做一个坚强的“读书的孩子”。

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你认为《杀死一只知更鸟》给了人们哪些启示？

当代家庭中焦虑的妈妈、缺位的爸爸似乎还是个蛮普遍的话题，在子女教育面前谁也不容易。不论是对养家的压力还是对子女教育的焦虑，本质上都是对“好”的追求，好一些的生活水平，让孩子更好成长。只是有些家庭最终南辕北辙，孩子痛苦不堪，生活陷入一团糟。家庭教育是一门学问，需要所有已经是父母或想成为父母的人们去学习，而《杀死一只知更鸟》一书中的丧妻父亲阿蒂克斯，或许就是一个很好的学习榜样。
《杀死一只知更鸟》是美国女作家哈珀·李一生唯一的一部长篇小说，作为一部涉及种族不平等与强暴等严肃议题的小说，它让我最为惊喜的不是故事本身，也不是故事背后所揭示的深刻的种族问题，而在于故事所反映的对教育的思考。
阿蒂克斯是书中事件的中心人物，但若小说从阿蒂克斯的角度来写那将流于俗套，过于沉重。我特别喜欢以小女孩斯库特作为主诉人的视角，她眼中的世界是一个童真、快乐、纯粹、有爱的真善美的世界，成人世界的罪恶在小孩的眼中似乎也多了层滤镜。虽然她在和大人的接触中也有无奈、疑惑、悲伤、愤怒，但这也是每个孩子成长的必经之路，不仅仅是生活在大萧条时期的美国会如此，是每一个人成长都是如此，只是斯库特非常幸运，她的身边有一个最好的老师，那就是他的爸爸——阿蒂克斯。
或许也有人会认为，斯库特和杰姆的幸福是因为阿蒂克斯给予他们的白皮肤、不愁吃穿的家庭条件、家族背景的高贵、律师这份工作带来的社会地位，这些是他们身边很多贫困同学都无法享受的。或许我们也无从知晓斯库特和哥哥杰姆最终有没有成为世俗标准里成功的人，但我觉得这些并不是最重要的，阿蒂克斯给予这两个孩子的是善良、正义、同情心、爱心、良好教养，以及对事物保留个人观点的独立等等太多了，人格的独立健康、精神的丰盛远比肤色、血统、家境更为珍贵，这是可以受用一生的财富。
因为妻子的早逝，斯库特一家似乎并不是一个完整的家庭，阿蒂克斯也是一个忙碌的爸爸，然而有质量的陪伴胜过千言万语，阿蒂克斯用自己的人格给予孩子们完整的爱，他是怎么做的呢？
一、家的味道由家长创造
识字与阅读
阿蒂克斯是一个特别的父亲，和其他父亲不一样，他从不打猎、不玩扑克、不钓鱼、不抽烟、不喝酒。他只坐在客厅里读书看报。
书中斯库特说他们对阿蒂克斯很满意：“他陪我们玩，给我们读书，对待我们随和又公正。”斯库特从未特意学过认字，却早早就认很多字了。一到晚上就坐在客厅读书看报的父亲，诱惑着斯库特蜷进他的怀里，与他一起沉溺于每天的报纸中，让阅读成为自然发生的事，在这样的氛围下，对斯库特而言，阅读就像呼吸，即使不喜欢也不能不做。
有很多家长都期待着自己的孩子戒掉电脑、手机，抱怨孩子的懒和笨，每天催促着孩子多看书，可是在这之前，家长要先反观下自己是这样做的吗？
兄妹相处
送斯库特第一天上学本应是父母的任务，但她却是哥哥杰姆带的，而且据阿蒂克斯说，杰姆很乐意，虽然斯库特猜想杰姆口袋叮当响的声音说明背后有爸爸和哥哥的金钱交易。联想起来，这是一个非常有趣的画面，可不论处于什么目的，杰姆做的很好，在阿蒂克斯的培养下，杰姆一直是一个能够照顾好妹妹、保护妹妹的哥哥。
当斯库特和杰姆发生矛盾时，阿蒂克斯从不只听任何人的一面之词，耐心的听完所有理由再做处理，以表示公平。
当杰姆十二岁，情绪无常、暴躁易怒时，阿蒂克斯告诉斯库特的是：“杰姆是在长大，对他要有耐心，尽量少去打扰他。”
二孩教育也是当下家庭教育的难题，放手让孩子们自己去相处，不失公平的处理孩子们的矛盾，引导孩子间互相照顾，互相理解，或许这就是单亲爸爸阿蒂克斯的应对方式吧。
二、亲子沟通里的说
少说——给成长留下足够的空间
阿蒂克斯与孩子们的交流是用“遗嘱式的措词”，即庄重而正式，从不敷衍。而且若表达超出了孩子的理解，孩子们是可以在任何时候打断他，要求解释的。而打断之后，阿蒂克斯也是认真倾听，因为听孩子说比父母说什么重要得多。
当斯库特因为不理解学校所发生的事想装病不上学时，阿蒂克斯没有任何的愤怒，也不急于揭穿女儿稚嫩的谎言，而是通过耐心地倾听引导女儿说出原因，再试着带领女儿不加指责的理解所有人。
当杰姆学习新闻所说的行为艺术一整天盘踞树屋，阿蒂克斯也不着急，只是告诉斯库特不再去给哥哥供给生活用品，然后耐心等待杰姆自己下来。
当阿蒂克斯发现孩子们在排演拉德利一家的戏剧时，他严厉制止，不再二话。
当斯库特因为爸爸为黑人辩护被攻击，冒出脏话回击，被叔叔责罚时，阿蒂克斯没有过多干涉，让斯库特自己去面对。他的不说是理解女儿目前需要学会保持头脑冷静，理解说脏话是每个孩子都要经历的一个阶段，理解女儿已经在尽量听话，虽然有一半时间都达不到要求，但她努力了。他并不是一味维护女儿，女儿需要学习面对她自己的错误与问题，他的少说就是给女儿以示范和调整的空间。
面对无端谩骂的杜博斯太太，阿蒂克斯教儿子昂起头来当绅士，以充满风度的赞赏去回应而不是解释或争辩。当杰姆忍不住杜博斯太太的侮辱，偷偷打断她的山茶花后，他没有多说，只是要求杰姆单独去与杜博斯太太道歉，并接受每天为杜博斯太太念书的惩罚，通过让杰姆见证杜博斯太太临死前战胜毒瘾的过程学习什么是勇敢！