“人的一辈子有三次读童书的机会，第一次是自己是孩子的时候，第二次是自己抚养孩子的时候，第三次是生命即将落幕，面对衰老、疾苦、死亡的时候。我们都会出乎意料地从童书中读到许多可以称之为新发现的深刻意义。”

——日本儿童文学家柳田邦男

有次大学同学聚会，朋友问我为什么会喜欢绘本？

我想用这段话回复她或许是个不错的答案。

即使在市面上我们能找到的所有书籍中，一本优秀童书的价值仍然是与众不同的。

除了满足了人们包含视觉美观、故事、知识、教育等等外显的实用价值与审美诉求后，我相信童书在生命的长线中的还隐藏更为重要的属性。

壹

电影《心灵病房》（Wit）里不近人情的英国文学女教授贝宁，穷其一生钻研英国十七世纪玄学派诗人约翰·道恩有关死亡的诗词，却赫然发现自己罹患末期卵巢癌。她被转给肿瘤科柯医师接受化学治疗，病痛和来医生的冰冷对待使她备受折磨。

生命的最后，白发苍苍的导师来到病房探望，绝望的贝宁拒绝了导师朗读道恩的诗。导师将她搂入怀中，拿出一本《逃家小兔》，为她念道：

“从前，有一只小兔子，他很想要离家出走。有一天......”

在死亡阴影下充满焦虑无助的贝宁慢慢得安静了下来，在老师的怀中沉沉睡去。

陈赛在《关于人生，我所知道的一切都来自童书》里说“生命的开始与终结，唤醒的是我们生而为人最根本的生之困顿和死之焦虑，逼迫我们从日常琐事的生存模式中跳出来，重新对生命的轻重缓急进行排序。”

一路走来，在几十载春秋中浮浮沉沉，收获过也抛弃过，拥有过也失去过，然后站在生命线的末尾，没有了所争所忧，看见的却是孩提时代的自己手足无措站在原地。

岁月的终点即是起点，母亲的怀抱，呢喃的絮语，还有童年那些看似莫名其妙的天马行空，构筑出了我们一生最初的渴求。

《小淘气尼古拉的故事》

勒内·戈西尼著/让-雅克·桑贝绘

我们是桑贝笔下那个时而无忧时而烦恼，顽皮又天真的《小淘气尼古拉》；是圣·埃克苏佩里故事中来自B-612小星球，渡过漫长的流浪漂泊却依然保有童心灵慧的《小王子》；也是桑达克描绘的《野兽国》里经历狂放冒险后放弃野兽国王位，选择返航归家的叛逆男孩麦克斯......

《野兽国》莫里斯·桑达克

那些充满才华、气质灵动的作品即是作者不同人生阶段的脾气品性、思考感悟，也成为了我们童年时代探索广阔外部世界的领航者，从旁观到带入角色，现实里小小的四方天地间，因为有故事的存在而变得无穷无尽。

最后所有人都会拥有属于自己的故事，这些故事和曾经听过的几千几百个故事奇迹般地重叠映照，化为我们的对待事物认知与态度的基础。

贰

区别于成人刻板印象中对童年过分美好的包装与认知，优秀的儿童文学作品的精神内核往往是现实而犀利的。

很多时候我们期待着人生像英雄故事里的主角那样波澜壮阔，充满冒险传奇。长大后却在现实里活成了《花生》漫画里的查理·布朗，一个365天都倒霉的家伙。没有人喜欢，邮箱里除了广告和垃圾信息永远是空的，从来没收到过情人节礼物，暗恋的女孩从来没有注意到他的存在，棒球生涯一塌糊涂。有只活在幻想世界里的白色小狗史努比每天没事傻乐......

成功是人生中偶发的点缀，大多时候人们更为深谙失败之道。

查尔斯·舒尔茨（Charles M. Schulz，1922—2000）画的第一则《花生》漫画

查理·布朗远远地走过来，小男孩嘀咕道：“我恨他。”

生活是把杀猪刀，它为刀俎，你为猪肉。直到你像罗尔德·达尔故事里饱读诗书的聪明猪，悟出生命的意义竟是在肉店割肉时，先发制人把屠夫吃进肚子里。

《肮脏的野兽》罗尔德·达尔

上位者总是在各方面都占尽优势，愚蠢又恶毒。《詹姆斯与大仙桃》中海绵球姨妈像“一颗巨大的煮过头的卷心菜”，大头钉姨妈则“长得又细又长，皮包着骨头，每逢生气或者激动的时候，一开口唾沫星子就会从嘴里喷射粗来。”《蠢特夫妇》那位蠢特先生是“一个脸上长了许多毛的人。”

《詹姆斯与大仙桃》罗尔德·达尔

很多时候，我们需要摆正这样一种认知误区，没有绝对“儿童”的儿童文学，既然儿童文学都是经由成人创作的，那它就一定不可能避免折射出成人世界里严苛的本质，越经典的作品越会在这点上有突出甚至惊人的表现。

拿我们这一代初印象中最具代表性的古典童话故事来举例，在民间文学土壤里生长起来的文学童话，看似以幻想为主导，实际却和普通人在长期的历史进程中与自争斗、对社会不断认知寻求变革、对人与人之间各种关系的认知和经验密不可分，是建立在虚构基础上绝对真实的产物。

《格林童话》在德国的版本名字是《儿童与家庭的童话》，作者格林兄弟雅各和威廉是土生土长的德国人，《格林童话集》最初刊行于公元1812年的圣诞节，此时距离德国遭到拿破仑占领的悲剧只有六年。在德国这段悲惨时期所产生的追求失去乌托邦的热情，以及期望德意志民族统一的愿望，遂成为他们的创作原动力。

格林兄弟的很多作品中都体现着极为强烈的爱憎观，故事总是遵循“善有善报，恶有恶报”的原则，坏人在最后往往被处以酷刑。

《圣母的孩子》中小女孩仅仅因为打开了第十三到门后对圣母说谎就遭到了严酷的惩罚，失去声音的她森林中流浪，嫁给国王后又一连失去了3个孩子，还被国民当做魔鬼准备处以火刑；《鹅妈妈童谣》中的《谁杀死了知更鸟》是后世文化领域内的一个广泛的谋杀原型，非常著名。它的原片选段就出现在格林童话《杜松子树下的故事》里，一个无辜被谋杀的男孩，一个冷静的肢解继子尸体的继母，一锅尸块煮成的肉汤，无知无觉吃得津津有味的父亲，以及后来被磨石砸死的女人。

《安徒生童话》是丹麦作家安徒生所创作的童话集，在安徒生所处的时代，丹麦仍是一个君主专制主义社会，拿破仑战争造成的国力虚耗，在挪威问题上的失败，20年代的经济后退，国王由保皇立场转向独裁，中产阶级谨小慎微、委曲求全。整个社会处在政治压迫和文化愚昧的双重枷锁中，民众的生活时时被灰色和压抑所笼罩。

罗伯特·英潘《丑小鸭》插图

丑小鸭之所以变成白天鹅告诉孩子什么道理？是艰苦等待后的蜕变吗，是不要打压排挤他人吗，还是只要你的血统注定着你是天鹅，就算出生在养鸭场里也没有关系。

天鹅长成天鹅本来就是理所当然的事，而农场里还有千千万万只“丑小鸭”，也只能是丑小鸭或者红烧鸭......

莉丝白·茨威格《小美人鱼》插图

小美人鱼善良而美丽，却为了王子牺牲自己化为了海中的泡沫，大猪蹄子王子对小美人鱼的牺牲一无所知，迎娶了别国的公主过上了荣华富贵的安逸日子。

物种不同如何相恋，阶级不同如何相恋，爱上一个从头到尾都不懂得珍惜你尊重你的人，终究是飞蛾扑火，悲剧收场。

“人生就是一个童话，我的人生也是一个童话。这个童话充满了流浪的艰辛和执着追求的曲折。童话是我流浪一生的阿拉丁神灯。”

——安徒生

200多年以来，通过查尔斯·佩罗、安徒生、格林兄弟想象的世界，一代又一代孩子对他们那个真实的、不完美的世界有了更深的理解。

少时阅读的童话，很多时候看见的是里面的柔情蜜意，如同品尝口味各异、晶莹剔透的糖果，有酸也有甜。长大后再看童话，关注的是那些一笔带过话语中隐藏的真实，多了份伤怀也多了份理解。

故事还是那个故事，心境却有了翻天覆地的变化，有时明明是应该幸福到放声大笑的结局，也会笑着笑着不知觉流淌出眼泪来。

叁

上周去华师大出版社拜访，当场和少儿分社的编辑们聊到当前的图书市场，比起动辄规模呈千上亿万的快消品，对很多团队来讲，童书的市场化路径似乎一直维持在叫好不叫座的尴尬环境中。

人们会因为流行文化中的品牌属性不惜一掷千金，却要在图书的选购时货比三家，价低者得。

拿原创绘本举例：从作者到画家再到编辑，花费了几个月甚至长达几年完成一部作品，通过自上到下的层层审批，遭遇书号被限，版权被控的种种磨难，更不要提过程中可能频繁出现的多次修改、沟通不顺、印制返工等状况。最终投入市场，然后眼看着隔壁家成本几十标价好几百的口红在营销包装的加成下卖得风生水起，自家的书却一再遭遇经销商和平台的破价。

资源在任何行业里都是稀缺品，互联网社交为自媒体新零售模式开辟了土壤，意见领袖、达人的发声打破了一成不变的途径，创造了更多机会，但高回报的利益链没有形成，到哪里仍是举步维艰的困局，哪怕是表面看起来每年销售码洋过亿的童书大社，依然有潜藏在海面下的焦虑。

会议进程过半，期间一直在旁听，偶尔给出意见的社长却突然发声说道“我们可以换个角度，快消品是短暂的快乐和诱惑，好书却能影响孩子的一生，我们自己要先相信这点......”

后来，当我再回忆这段场景时，总会觉得很有意思。

我们在大部分情况下追求绝对的利益和效率，又偶尔被虚无缥缈的感情所影响。在情怀也可以作为营销手段来鼓吹演说的时代，真正有情怀的人可能正隔着一纸书卷和你对视。

人们观看影视综艺，购买吃穿用度大都是为了满足当下。

人们少时阅读，青年阅读，中年老年仍然阅读则是因为生命进化的需要。

“腹有诗书气自华”“阅读不仅能让个人变得更加优秀，也让我们的民族更加理性”

对个体的成长乃至民族的成长来说，阅读的好处需要时间去催化和发酵，所以它不是单点单面的事，也不是完成一个简单的小目标，而是时间长轴上的持续运动。

包含日本、美国、俄罗斯、法国等众多国家已经把阅读列入到立法里面，以彰显对阅读的重视。美国儿童的阅读得到了包括家庭、学校、社区图书馆在内的各个方面的支持。伊利诺伊大学阅读研究中心曾经出过一份报告，说在同样的家庭收入水平下，美国孩子的阅读量是中国孩子的6倍。

我国的图书按规定的印张单价定价,不论图书的生产成本，印数越小的作品就承担着越高的亏损风险。国外基本按图书生产成本定价,书价一般为直接成本的几倍或更多倍数。

所以虽然普及率和重视程度足够高，实体书在别国的价格依然高昂，折合人民币计算，一本引进后在国内卖到20-30的儿童图画书，在国外的定价基本在80-200不等。

而在国内，实体读物的控价，电子书的便利的确在现实层面大大降低了阅读的准入门槛。

2008年至2018年间，我国综合阅读率从69.7%增长到80.8%，数字化阅读方式接触率从24.5%增长到76.2%，这说明读者人群在不断扩大。但阅读普及与发展成果的另一面显示的是读书的“忧伤”：在阅读率不断攀升的背景下，深度阅读的人却没有增长。

从2019年上半年各类图书码洋占比来看，其中少儿类图书仍是我国图书零售市场中表现最好的板块，2019年上半年少儿类图书码洋占比27.38%，比重持续提升。此外，社科、教辅教材及文学类图书分别占比25.57%、15.79%及10.84%。

就客观实际来看，阅读推广对已经习惯了碎片式获取信息并且形成固定阅读口味的成年人总归收效甚微，现下我们花大力气进行阅读推广，针对的到底是谁？

其重点无非是在于今天的孩子中能不能有更多人养成阅读习惯，拥有更为广阔的阅读视角。

这是童书被赋予的职责，也是属于家庭、学校、社会之前应当共有的默契。

用现下的金钱去评估未来的价值终究还是狂妄自大的做法，市场瞬息万变，经典之所以能够传承大都是因为它足够真诚、平实、自然，饱含寓意或深情。

无论身处怎样的时代，人们都会期待着优秀的作品能以任何一种形式夹带着无尽的灵气与惊喜降临在我们身边，抚慰尘世间忙忙碌碌疲惫干渴的灵魂，揭露不为人知的残酷与委屈。就像波特小姐遇见了书商诺曼·维恩，出版了享誉世界的“小书”《Peter Rabbit》（彼得兔）。后来斯人已逝，美好的恋情没能得到幸福的结局，但属于她们的小兔子却在遥远的过去以及无尽的未来永久闪耀。

备注：

文中部分资料来自《关于人生，我所知道的一切都来自童书》作者陈赛

部分图片来国际安徒生插画奖得主作者莉丝白·茨威格

统计类数据来自《2019-2025年中国图书零售行业发展潜力分析及投资方向研究报告》

罗森塔尔效应

我们这一周的主题是“权威期待的力量”，今天是第一讲“罗森塔尔效应”。
上一周，我们讲了自我实现的预言，意思是我们自己说的话，就像是生命预言一样，在影响着我们的人生。其中的一个故事是说，一位女士认为“男人都不是好东西”，不停地用自己的行为去推动这个预言，以此证明“我是对的”。我相信有敏感朋友会看到，这位女士的命运，就像是一种轮回，她的爸爸打她妈妈，而她的三任丈夫都打她。那么，所谓的自我实现的预言，会不会是这样一种东西：在我们童年的时候，我们从父母或者其他养育者主导的经历中总结出了一些话，成为了自己的认知。而因为自恋的心理机制，我们不断地去追求“我是对的”，我的认知是正确的，那这些话很有可能就预言了我们未来的人生。的确是这样，所谓命运，就是这样的东西。我们那些不太积极的自我预言，常常最先来自于别人对我们的预言。这就要讲讲心理学里的一个名词：皮格马利翁效应，也叫罗森塔尔效应。

罗森塔尔效应

先来解释它的第一个名字，皮格马利翁效应。皮格马利翁是古希腊神话中的塞浦路斯国王，性格很孤僻，喜欢独居。他非常寂寞，就用象牙雕刻了一个美女，还爱上了这个雕像，祈求爱神阿芙洛狄忒给这个雕像生命。爱神被他的诚意感动，答应了他。皮格马利翁得偿所愿，娶了雕像美女。这看来是一个妥妥的宅男梦啊，找一个完全符合自己想象的美女为伴，而且竟然还实现了。这个古希腊的神话就是皮格马利翁效应的由来，这个名词的意思是，如果你对一些人赋予强烈的期待，这份期待就会奏效。

美国心理学家罗森塔尔用实验证明了这一点。

这个实验发生在1968年，罗森塔尔带助手们来到一所乡村小学，在一到六年级各选了三个班，对这18个班的学生进行了一个“未来发展趋势测验”，测验结束后，他把一份“最有发展前途者”的名单给了校方，并叮嘱他们要保密，免得影响实验的正确性。

这个名单占了学生总数的20%，但其实，校长和学生都不知道的是，名单上的学生都是随机选的，罗森塔尔根本没有去看这个测验的成绩。奇妙的是，8个月后，情况果然有些变化。在针对这18个班学生的测验中发现，上了名单的那部分学生，成绩普遍有了显著的提高，而且性格更外向，自信心、求知欲都变得更强。面对这个结果，罗森塔尔提出了一个词，叫“权威性谎言”。他认为，他对于校方来说是权威，而校方对于学生来说也是权威，将“你最有发展前途”的“谎言”传递到那些作为实验对象的学生身上，最终这些学生果然变成了这样的人。而且，很有意思的是，这些学生并没有得到明确的语言信息，来告知自己是“最有发展前途”的人，是老师们通过情绪、态度影响了他们。

在这里，还得跟你补充一个背景。在做这个实验前，罗森塔尔先拿小白鼠做过实验。

他把一群小白鼠随机地分成A组和B组，先告诉A组的饲养员说，你这一组的老鼠非常聪明，接着告诉B组饲养员说，你这一组的老鼠智力一般。几个月后，罗森塔尔对两组老鼠做穿越迷宫测验，结果发现，A组老鼠的表现显然比B组老鼠要好。

听完小白鼠的实验和学校的实验，你会发现，权威的期待，可以强有力地影响人和动物。这个发现，被罗森塔尔称为皮格马利翁效应，但因为是他做的实验，所以也被称为罗森塔尔效应。

背景补充

小白鼠，是行为主义心理学用的最多的实验对象，于是针对行为主义心理学的一个攻击就是，你怎么可以将从小白鼠中观察到的规律引申到人身上？

我在北大读心理学系本科时，学习过拿小白鼠、青蛙、兔子与猴子等动物做过实验。小白鼠和青蛙会被各种对待，而猴子和猩猩则只是观察它们的行为。曾经一只猴子还跑到未名湖北边的树林中，好一段时间后才找回来。

这里，我要告诉你，并不是所有人的期待都能对一个生灵发挥重大的作用。在罗森塔尔的实验中，都是权威的期待发挥了力量。

什么是权威？就是有权力，有威望，有资源的那一方。

像在小白鼠实验里，饲养员对小白鼠有巨大权威，因为他们可以决定小白鼠的饮食，甚至生死。而在学校实验里，校长和老师对学生有巨大权威，因为他们可以评判一个学生的资质。

对于我们每个人来说，最原始、也最重要的权威，是父母。所以，父母对孩子的期待，可以在很大程度上影响孩子，作用甚至可能达到皮格马利翁的神话级别。

关于我的故事

接下来给你讲讲我自己的故事。我名字中的“红”，不是因为生在红色年代，而是在我出生后，我父亲梦见，他在地里捡了一块红宝石。因为我出生之前家境非常贫穷，而在我出生之后情况开始好转，所以我父母认为，是我给家里带来了鸿运。其中一个例证是，我出生那年，他们买了那个时代的“三大件”，也就是自行车、衣柜和缝纫机。这其实是一个典型的“权威性谎言”。之所以那年买了三大件，是因为他们之前一直在攒钱。这些财富是他们创造和积累下来的，但他们却欺骗自己，把这些好事都归因到我这里，觉得是我带来了家庭的鸿运。我父母甚至还觉得，全世界好像都在配合我似的。因为家里穷，所以遇到我升学这样的大事，就额外需要钱，每当这个时候，总会有好运降临。要么是借钱很容易，要么是家里的母猪生小猪了，生意突然变好了，等等。

他们的这种认为和期待，可能从我出生前就已经开始了，之后一直持续着。这样的期待进入到我的潜意识深处，成为了我自身的一部分。

我也果真如他们所愿，成绩一直都非常好，而且学得很轻松，最终从一个贫穷农家的孩子，走到了今天。

这些事情听上去，像有命运在安排，因为这些改变都不是自己可以直接操控的力量，但就像罗森塔尔的实验结果显示的那样，这可能是我的父母有强烈的期待，结果得到了回应。

所以，你对孩子有什么样的期待，发出了什么样的预言，对他的成长是一件非常关键的事。

你可能会听过这样一个说法，孩子如果能从父母那里获得5000次夸奖，那么他就能获得自信。但在这里，需要跟你说明的是，我的父母并不是通过言语影响的我。他们虽然从来不否定我，但也很少夸奖我。甚至，关于那个红宝石的梦，还是我三十岁以后才从父亲那里听到的。他们很少对我说，我是家里的福星这样的话。但他们却打心眼里这么认为，这种态度、情绪和潜意识的影响，远远的胜过语言。

自信的形成

以前，一个中央电视台的哥们常常问我：你怎么从来没有因为你是农民的孩子而自卑过？

当时的我，虽然已经是心理学系的研究生了，但还没有形成真正的心理学头脑，所以反问他说：我干吗要因为这个而自卑？

这问题放到现在，我就可以回答说：我之所以不怎么自卑，是因为父母最初对我的积极期待，让我有了基本的自信。

自信，也是一种自我实现的预言。因为这样的自信，我常常能在人生的关键时候爆发出力量来。但这份自我实现的预言，或者说自我期待，其实本源上，是来自父母这个权威的。他们对我的这份相信，内化到我心中，就形成了所谓的自信。

认识到这一点非常重要，这样你就会知道，你那些所谓的“我的想法”、“我的认识”、“我的自我感知”，其实很少是单纯地来自你自己，很多时候往往是来自权威的影响，特别是父母这样的生命最初的权威，给你的。

当你理解了这个道理之后，那些顽固的自我意识，像什么“我是谁”、“我是怎样的”等等，就都会松动，甚至会改变了。而当自我意识改变后，你会看到，你的外在命运也会随着改变。

今日得到

最后，来总结一下，你今天学到的关键知识：

第一，在我们童年的时候，我们从父母或者其他养育者主导的经历中总结出了一些话，形成了自己的认知。因为自恋的心理机制，这些话很有可能就预言了我们未来的人生。这就是权威期待的力量。
第二，“权威期待的力量”在心理学里有个专有名词——皮格马利翁效应，也叫罗森塔尔效应。
第三，自我实现的预言，源头很有可能是权威对我们的期待。

延伸阅读

“实验组”、“对照组”、“随机与显著差异”，是「实验心理学」的一些概念，当实验者要考察某一变量会带来的影响时，就会将这一变量影响到的组设为“实验组”，而这一变量没有发挥作用的组设为“对照组”，以此来考察这个实验变量的影响。

譬如罗森塔尔效应中，实验变量就是“权威性谎言”，给校方的名单就是实验组，而没有列入名单的则是对照组。

挑选列入实验组的名单时，使用的是随机方式，也就是完全无序的，这可以通过掷骰子的方式，也可以通过随机数来挑选。

实验心理学发布结果时，会使用“显著”一词。如罗森塔尔的实验中，权威性谎言是自变量，而因变量则是测试成绩，当测量实验组与对照组的成绩时，发现实验组与对照组的平均成绩差，达到统计学上的一定水平时，即为显著差异。

我在大学时，对实验心理学、认知心理学和生理心理学等科学主义路线的心理学一直缺少感觉，但对社会心理学、心理咨询与治疗等现象学路线的心理学则非常喜欢，觉得其中有无穷无尽的可探究之处，并且可以直接因为体验到一些东西而导致改变。

心理学家弗洛伊德的精神分析，是心理咨询与治疗的开端，而同时期的德国心理学家冯特则开启了实验心理学的研究方法，他因此被视为“科学心理学之父”。

虽然心理学界总有人想把冯特的地位列在弗洛伊德之上，甚至将弗洛伊德的学问视为“伪科学”而彻底抹掉，但弗洛伊德对心理咨询与治疗、艺术、文学与影视等方面的影响力，远胜过冯特。
你说了算
竹醉。

822 赞

记得老罗 罗永浩在老友记里讲过那么一段话，可以体现自我实现的预言，也是很正面的分享给大家。罗永浩:我做教师的时候从职责上说你要刻意地表现一些积极的人生观，即便那天你可能心情刚好不太好，比较消极。但是面对学生的时候，也要做出一副很积极的态度。包括别人问我说，罗老师，你年轻的时候也走过一些弯路，你怎么看那些被浪费掉的时间？然后我为了作为教师，为了给学生传递积极向上的人生态度，我会很装孙子地跟他说，你走过的那些弯路，还有你失败过的经验教训，都会在你未来的人生道路上成为有益的这些东西。这种姿态装得多了以后，发现一个好处，我自己真的信了。信了以后，我的人生观变得积极了很多。就是你这样想问题，就会发现有一些很好的收获。

7月10日 18:30
happy-first

677 赞

另外一个问题，可不可以怀疑：全社会对女性的领导力，理工科相关的能力期望低于男性，导致了女性这方面的能力就真的表现得没男性好了呢？

7月10日 18:30
顾凯杰

457 赞

读完今天的文章，我脑子里第一个跳出来的是一个物理上的概念：能量的转移具有方向性，通常是从高势能转移到低势能。我认为“权威性偏误”之所以能够影响到某个人或者某一群人就是因为在某个领域普通人了解的很少或者很浅，而权威了解很多很深入，在这个领域权威具有“高势能”能够影响“低势能”的普通人。我一直尝试会考虑诸如：“我是谁”这样的问题，妄图想要了解真正的自己，但是我发现每个时期的我都是不一样的，想法，行为似乎都没有可以总结出的一般规律。读完今天的文章，了解了皮格马利翁效应，我认为实际是因为对我能够产生“影响”让我形成“自我预言”的权威变了，潜移默化中我也就不同了。例如在我进大学之前我的母亲就是权威，她常说的一句话是：你脑子笨，就要多努力，多花点时间上去！受她的个人的行为和情绪的影响，我总结出的自我预言就是：只要花时间，即使不动脑筋不思考，蛮干也我总归会做成的。体现在我的行动上就是当我学习一个心的技巧，例如切菜，我在她教我的时候注意力会突然分散，不去观察握菜刀的手法，切菜时手指和刀之间的距离，真的上手做的时候又完全做不成，只是在那里胡乱切，完全属于下意识的自动行为。这也导致我直到现在做事情或者下决定往往都是一时冲动就干了，不管是否有好的方法，只是一个劲的蛮干。浪费了很多的时间，走了很多的冤枉路。在我进大学之后，我兼职赚生活费，逐渐摆脱了我母亲这个权威的影响，后来订阅了隔壁笑来老师的专栏，出于好奇买了他写的书，看了他做的演讲，慢慢的他成了我的“权威”，我开始逐渐接受他的一些观念，我会发现实际上做之前想清楚有时候比实际上手做还要重要。体现在行动上就是，我开始学习观察别人，思考这中间的关键是什么？如果做的不好，我会时候想办法总结。慢慢的我现在做事效率有部分的提高。所以我认为实际上权威的影响只有当一方弱势另一方强势时才会产生。小时候父母是强势的一方，到了读书了渐渐的父母开始没有我们懂得多，于是老师取代了父母权威的角色。进入社会，我们感觉比父母和以前的老师接触的更多了，于是那些企业家，明星，专家成了我们的权威。看完今天的文章，我想我不会再强迫给定义自己，因为我的想法在变，受自证预言的影响我的行动在变，所以我的选择和观念也都在变。

7月10日 18:53
燕

370 赞

我是女孩子，爸爸一直想要一个男孩而不得，小时候，爸爸总会在喝醉酒以后告诉我“你要好好学习，给爸爸争一口气，不会被别人瞧不起，被别人欺负，学到也是你自己得别人也拿不走。”这样的话最长的一次可以重复说两个小时，每次都说同样的话。现在我算是达到了父亲的期望，但是我总觉得，自己走到今天这一步，是因为运气好，自己并没有很努力，内心很自卑不知道自己想要的是什么，对别人的负面评价很敏感但又不会反抗，只是郁积在心里自己难受，觉得自己为什么达不到别人的期望，为什么自己做不好，丈夫是一个很挑剔的人，总会挑剔我这里做得不好，那里做得不好，我过得非常憋屈，总哭，一开始反抗，希望老公能接受完整的我，但是没用，后来觉得哭多了没用，想哭的时候就咬牙忍住，告诉自己一定要忍住，不让眼泪流出来，后来老公提出离婚离婚，说我性格像男人，非常固执，但是对待别人又太没有主见怎样都行，没有自我，心是空的，承认我很善良，勤劳，但他仍然想离开我。离婚后，我才开始踏上寻找自我之路，喜欢问为什么，为什么他要离开我，爱是什么？我是谁？生命的意义是什么，开始关注哲学，心理学。慢慢学习爱自己，把自己找回来。这节课挺完以后，我回想起爸爸常说的话，真的就是我的人生，给爸爸争了一口气，但是却不知道自己是谁，因为爸爸并不想要这个女儿。我看到老师的心理学课一出来，马上就订阅了，我感觉，在老师的指引下，我更加能觉知自己和别人，希望拥有一个自己说了算的人生，谢谢老师！

7月11日 7:57
博乐宠物医院蒋鹭

265 赞

我把武老师的权威期待效应应用到了工作中。收到了很好的效果。以前医院招收的九零后实习生都非常难管理，自由散漫，抗压能力极弱。我常常在苦恼到底是我的沟通方式不适应年轻人还是他们真的就如此野性难训。学了武老师的心理学之后，我决定把它应用到管理中去。这一次学校派来实习生，我特别开了一次晚餐会议。招待大家吃了一次饭，在期间我对他们每一个人的实习目的和计划做了详细的了解。对针对性的提出了我的建议和期望，并对他们不经意间显现出的个人特质进行肯定，并提出期望该实习生能将他的优点发挥到医院的实习工作中去。果然收效显著。这一次的实习生没一个随意迟到早退的。工作学习都异常认真勤奋。并且每天工作结束后，我再对他们的实习工作进行点评和肯定，并且提出进一步的期待。果然他们一个一个跟着我期许的步调在进步。而且非常好管理，甚至出现了良性的竞争。我历来头疼的问题总算解决了。感谢武老师给的神器。

7月11日 10:39

作者回复
7月11日 10:40
林森????

250 赞

我妈说：我女儿运气一直就非常好；结果很多事我确实心想事成。我妈又对我说：你怎么丑，怎么嫁得出去哦？结果我果然妹嫁出去。

7月10日 19:54
彭文峰

208 赞

父母对孩子影响重大毋庸置疑，我想不起来父母对我最常说的一句话是什么，因为从小是爷爷奶奶带大的，哈哈，其他重要人物好像也没有。不过，感觉自己最大的问题是内心力量感弱了点，没有那种一定要必须要的强大无比的决心。一直希望自己成为内心强大的人，我相信通过不断建立自信（获得积极正向的体验）这是可以达到的，也没有放弃努力，不过效果有点慢。想到两个问题：1、人的性格是可以改变的吗？（个人觉得很难，能改变的部分很少。除非遭遇重大刺激） 很多东西是孩提时期决定的，那成年后，还有哪些部分可以改善？哪些已经很难改变？我们应该从哪些部分突破？2、意志力毅力是可以锻炼的吗？比如说创业需要强大的毅力抗压能力，如果没有这样抗压能力的人，是肯定不适合创业的，那抗压能力是可以培养锻炼的吗？对于一个人来说，类似的能力是否有一个天花板，达到一定程度就突破不了了？

7月10日 18:05

作者回复

当然可以改变，觉知可以改变的范围很大。

7月10日 18:06
智诚

171 赞

武老师，您很幸运被父母预言为福星，而我比较惨，被父母预言为灾星，家人都不喜欢我……自己也经常否定自己的存在价值，痛扁自己的存在，像我们这种从小被权威父母否定，被老师否定，乃至当众羞辱的人，如何通过给自己重塑一个良好的自我预言，让自己摆脱痛苦的阴影实现翻身？像我们这种得不到权威肯定，没有自信的人，要从哪里开始，来重塑自信？

7月10日 18:51

作者回复

认识就是开始，觉知可以松动固有感知

7月10日 18:59
贺喜仁

101 赞

罗森塔尔效应告诉我们，权威对于一个人的成长非常重要。其实，即便是成年人，也需要不断成长，所以，权威的鼓励极其重要。怪不得李笑来，会把“永远鼓励别人”当作自己的原则，他的专栏，之所以到目前为止，还是得到的第一名，其实，跟他乐于鼓励别人，也有很大关系，因为鼓励，是每一个人都需要的刚需。武志红的故事，通过真实的案例，向我们展示了，父母的期待对于孩子的巨大作用。所以，与其给孩子报这个辅导班，报那个辅导班，还不如，对孩子的未来，有一个非常美好的期待。

7月10日 18:30
郭志远

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人的五感，每一瞬间接受的信息量是巨大的，其中只有一小部分被意识所感知，绝大部分由潜意识自动处理了。就像你远远看到一个熟人的背影，一下子就能识别出他来，实际上潜意识已经对这人的众多特性进行了收集与比对，如微小动作、抬脚高度、挥手频率、走路速度等，综合起来，形成了直觉的感觉——是他。父母、老师等权威，对你有了一种期待或认可以后，相对与你的兄弟、同学等，他无意识的态度和动作差别就有了，可能是注视你的时间长了一点点，面对你的笑容多了一点点，说话更耐心了一点点。这些，权威人士可能没有察觉到，小孩也没有意识到，但是小孩的潜意识是能够直接察觉直接判断的。所以，看起来很神奇的隔空影响就产生了。期待，被传导了。

7月10日 18:35
秋兰离莫

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沙发。以前从来不敢第一个留言，总觉得自己一定要写出能引起人强烈共鸣的言论才能放置在第一个。自己总是做不到想象中的完美。

7月10日 18:12
王道

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人是过去经验的总和。

7月10日 21:16
杨健

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父母为我取名杨健，寓意很简单，就是希望我健健康康。不过从小他们就说我体格差，爱生病。小毛小病似乎生了不少，不过总体也算健康。小时候港剧看多了，一心就想当个律师，想必这也是一种自我实现的预言。如今从事律师行业六七年了，但究竟要成为怎样的律师，还在探索。为儿子取名杨嘉彧，希望他有颗聪明的头脑。如今看着这个宝宝，就想着只要他以后三观正，基本的物质生活有保证，爱干嘛干嘛。听了老师今天的课，感觉有必要多给他一些期待，当然一切要求孩子做到的，自己先要做到。

7月10日 18:41
Mary·娜

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我现在做的工作是美术教育培训，现在正是学生们开始学习画画的时候，班里有一些学生画得很好，有一些学生因为基础不是很好，总是自我怀疑、自我否定，这时候我会积极的鼓励他们，开导他们，让他们慢慢来，不要急，不要和别人比，要看到自己身上一点一点的进步～今日的课程更是让我意识到，老师的权威对一个学生之后发展的影响力有多大，善于鼓励学生的老师，可能真的会激发起这个学生深处隐藏的潜能～但是，鼓励，我认为分好的鼓励和一般的鼓励，也就是有时候你的鼓励会很起作用，但有时候，效果却平平，反倒让学生有一些厌烦，这在生活中也会出现，有时候我鼓励一个朋友，却让双方都在这个过程中感到一丝尴尬，难道是我还不够真诚？我们在实际生活、工作中，应该如何自然而然的使用罗森塔尔效应呢？

7月10日 18:55

作者回复

我们第三周的内容专门回答您的问题

7月10日 18:57
老友聚轰趴馆

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千万不要对你的孩子说，你做不好，因为它真的会影响孩子的自信心，结果就是他真的就是什么都做不好。为了摆脱这种感觉，我用到了前面学到的知识，那就是体验，经常去体验成功的感觉，参加集体活动，比赛，做那些能够给你带来成就感的事情，这是一个很好用的方法，不自信的感觉离我越来越远。

7月10日 18:42
多吃点儿粗粮

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亲子阅读时，读过一个故事，大意是，一个跳芭蕾舞的女孩子，功底不错，只是自信心不足。有一次，她的教练偷偷递给她一双舞鞋，并告诉她，这双鞋有神奇的魔力，可以让你变得自信。小女孩高兴极了，慢慢的变得自信起来，舞也跳的越来越好！有一天，她参加一次重要的表演，由于疏忽，把心爱的舞鞋落在公交车上，伤心极了，也紧张起来，担心跳不好。这时，教练把真相告诉她，并鼓励她，相信自己，没有舞鞋你一样可以跳的很好！在老师的鼓励下，她的表演非常成功！

7月11日 8:32

作者回复

孩子最初都需要这样一双外在的魔力鞋，后来它内化到内心深处，成为内在人格的一部分。

7月11日 9:33
鲸蓝

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武老师的父母是朴素的心理学家，是心理学界的“扫地僧”！

7月11日 8:03

作者回复

谢谢对我爸妈的赞誉，我会告诉他们。

7月11日 9:35
稀粥

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“自证预言”是自我的心里暗示。“罗森塔尔效应”又“皮格马利翁”是别人对自己的心里暗示，即“权威期待的力量”。作为最有权威期待的父母如果对自己的孩子已积极的期待，则会产生正面的结果，反之。有些父母为什么会对自己的孩子没有较高的期待呢，我觉得可能是被自己的自证预言给限制住了，用上周老师的互动回答，“你所到达到的高度就是你的高度”。因此，父母也觉得自己孩子也不会到达很高的地步。所以当别人问我，这事你可以吗，我会直接说可以。而别人当问我，他想做的那件事能行吗，我会斩钉截铁的说，你能行。

7月10日 23:54
刘长晋

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我看过罗森塔尔的研究结果。这种期望效应只对低年级学生影响显著，但对高年级学生的影响非常小。所以一个人小时候权威人士的积极期望非常重要，而对于成人微乎其微。

7月10日 19:22
至道无名

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当树已参天，力大如熊也难以动摇；而当树还幼时，顽童一脚即可彻底毁灭。年长听从内心，年幼听从长者，所以，童年教育很重要，影响一生的脾性，不过三十岁之后，自己已然能决定个人的走向，所以三十岁之后自己对自身的脾性负责。

7月10日 22:01
肆肆肆肆阿哥

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最好的教育就是潜移默化；夸奖即使是一个眼神，都会让一个人动力十足。

7月10日 18:46
Martin

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我们生活在社会之中，自身的成长不可能不受外界的影响，当影响是来自老师、家长、领导、名人的时候，往往给我们的影响比较大。孩子的成长都会受到家庭的影响，家长总是喜欢批评打骂孩子的话，孩子性格孤僻的概率就会大，家长总是夸奖孩子的话，孩子就会比较自信；老师在对待差生的时候总是喜欢批评，说他们没有出息，这往往也会加深他们不愿意学习的欲望，反正老师说我怎么也学不好了，我就更不用学了；我以前的领导就特别会带人，他总是能够把我的优点放大让我一步一步建立自信，让没什么长处的人现在也成了项目负责人。权威期待的力量太强大，要善加利用这种效应，把人往积极的方面影响。

童年阴影真的会伴随一个人的一生吗？为什么？

童年阴影真的会伴随一个人的一生吗？为什么？

童年对一个人的影响非常大，我们每一个人对自己的童年都有一些回忆，有些回忆是美好的，但也有些加回忆是苦涩的。而这些苦涩的回忆，就是我们的童年阴影，它们长久地占据在我们的内心，每当我们想起它的时候，就会痛苦与不安，心理学认为，一些童年的心理阴影，如果没有有意识地加以改变，常常会影响接下来的人生。

“一朝被蛇咬，十年怕井绳”

这句话话来形容童年阴影，再贴切不过了。比如，我们小时候被狗咬过，现在一看到狗心里就很恐慌，就是因为小时候在心里留下了阴影。精神分析大师弗洛伊德的“童年阴影”理论，认为人的创伤经历，是形成心理阴影的重要原因，特别是童年的创伤经历，对人的日常生活都有重要的影响。

阴影会伴随孩子一生

很多成年人的心理障碍都与童年时的经历有关。一个在充满鼓励和赞赏的家庭氛围里长大的孩子，要比在充满否定和批评的家庭氛围里长大的孩子更有自信。童年如果生活在家暴，父母感情不合的家庭，大多数人成年后不相信爱情，对婚姻充满了恐惧从而导致婚姻不幸。童年受过侵害的女童更有可能对所有男性产生敌意对性产生厌恶甚至终生性冷淡。所以说童年的阴影是伴随一生的。

促进光明的一面

尽管有的孩子天生比较乐观，有的孩子天生比较悲观，但乐观是可以培养的。当孩子觉得安全时，会感受到积极情绪，他才愿意去探索和冒险，向外扩张，构建认知、社会和身体资源。而探索，也使得孩子更有控制感，这种控制感又能给孩子带来积极情绪，互相形成正反馈，就像一个螺旋楼梯一样，扶摇直上。人不能选择自己的出身，每个人的成长过程中，都难免遇到障碍，也不可能完全避免压力，但具有顺应力，是应对这些障碍和压力的最佳方法之一。